个人经济收入证明模板教学内容.doc

《个人经济收入证明模板教学内容.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、个人经济收入证明XX银行： 兹证明为本单位职工，已连续在我单位工作年，学历为毕业，目前其在我单位担任职务。该职工在我单位年收入（税后）为元，（大写：万仟佰拾元整）。该职工身体状况良好。 本单位谨此承诺上述证明是正确、真实的，本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。特此证明。   单位公章 20xx年xx 月 xx日 高等教育心理学(知识点总结)（老师没具体划范围，故整理了知识点）考试题型：1、选择题2、名词解释3、简答题4、论述题(或应用分析题)一、名词1.高等教育心理学：研究高等教育情景中学生的学与

2、教的心理基本规律的科学。2.实验法：实验法是控制无关变量，操纵自变量，以考察自变量与因变量之间因果关系的研究方法。三类变量:自变量，因变量，无关变量3.最近发展区：维果斯基认为，儿童认知能力的发展有两种水平：一是实际发展水平，二是潜在发展水平。儿童经过自己努力和他人帮助，可以从现有水平达到较高水平，两种水平之间的空间叫“最近发展区”。4.自我同一性：就是个体对自己的身体相貌、智力性格、自己以往状况和现实状况、环境条件、对未来职业期望等等方面统合起来的认识，从而作出：“我是个什么样的人”，“我应该成为怎么样的人”，“我会成为什么样的人”的整合判断。5.学习

3、：学习是由经验或练习而导致的行为或行为潜能的较为持久的变化。三个方面：①学习是以行为或行为潜能的变化为标志的；②学习引起的行为变化时能够持久保持的；③经验或练习时学习发生的基本途径。6.学习的分类：①加涅的学习结果分类；（言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度）②奥苏贝尔学习分类（接受学习与发现学习、有意义学习和机械学习）7.接受学习：接受学习指学生通过教师的讲授接受现成的结论。接受学习的特征是，要学习的全部内容或多或少是以定论的形式呈现给学习者的，不需要他们任何形式的独立发现。8.发现学习：指学生通过自己独立地探索得出结论。发现学习的特征是，学习

4、的主要内容未直接呈现，只呈现有关线索或例证，学习者必须经历一个发现的过程，独立地得出结论，找到解决问题的答案。(根据学习进行方式分为接受学习和发现学习)