中班安全活动方案《不随便接受陌生人的东西》培训讲学.doc

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1、中班安全主题活动一、时间：2012年9月28日二、人员：中班全体幼儿、老师三、主要活动：《不随便接受陌生人的东西》活动目的： 1、培养幼儿的自我保护意识。 2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。 活动准备：图片1幅、儿歌《陌生人》活动过程：1、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，提问：图片上有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。 2、学习儿歌《陌生人》，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。 3、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物

2、给小朋友？我们为什么不要陌生人的东西？教师小结：陌生人送礼物给小朋友是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸；有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。我们要教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。 附：儿歌：《陌生人》 陌生人给吃的，我不要。陌生人领我走，我不去。 陌生人送礼物，我不要。陌生人来敲们，我不开。中班2012年9月26日第九讲平均速度一、与“平均速度实验”有关问题：1．如图，填写下列表格（已知AB=BC=40cm）：小车通过AB段的时间（s）小车在AB段的平均速度（m/s）小车通过BC段的时间（s）

3、小车在BC段的平均速度（m/s）小车通过AC段的时间（s）小车在AC段的平均速度（m/s）通过以上计算，小车在前半段的平均速度______全程的平均速度，后半段的平均速度________全程的平均速度（填“大于”“小于”或“等于”）.可见，小车的平均速度在不同的路程内是________（填“相同”或“不同”）2．下图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．分析照片可知：小球从A点到F点共运动了____cm的路程，小球从B点到E点的平均速度为_____m/s．3．某课外光趣小组的同

4、学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图17所示的图片。    同学们依据此图片获得数据，如下表：照片序号123456时间t/s01020304050路程s/mm012.022.2 48.761.2（1）请你根据图中情景，把表格中的内容补充完整；（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做运动，整个50s内的平均速度是mm/s。(2)通过对A、B纸条上“滴痕”的分析，你认为小车两次分别做什么运动?4．用在同一张底片上多次曝光的方法，对同一辆做匀速直线运动汽车拍

5、摄，得到这辆做匀速直线运动汽车的运动情况，如图15所示。若车身长为9m，相邻两次曝光时间的间隔均为1.5s，则汽车的速度为m/s。