三级心理咨询师习题2.doc

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1、姓名:________    学号:_________   班级:_________         心理测验技能习题单项选择题1.  下列有关心理测验性质的描述正确的是()。      A:  心理测验可以直接反映心理品质的量      B:  心理测验分数是心理品质的相对估计      C:  心理测验分数是绝对客观的,没有主观因素参与      D:  如果两个人的测验分数相等,那么他们的心理品质也完全相同2.  下列对待测验的态度正确的是()。      A:  测验使用者主要看他的能力,不一定要接受专业训练      B:  选择测验时主要注重信度,

2、效度只作为参考      C:  解释测验结果不仅要看测验分数,还要参考其他相关资料      D:  测验结果保密是有限的,某些领导或机构可以查看3.  根据比率智商的定义,计算出某儿童的比率智商为110,说明他的智力水平()。      A:  发展迅速      B:  发育迟缓      C:  正常智力      D:  不能说明4.  标准九分(standardnine)是比较知名的一个标准分数系统,它是以()的一个分数量表。      A:  平均数为50,标准差为10      B:  平均数为10,标准差为5      C:  平均数为5,标

3、准差为2      D:  平均数为10,标准差为155.  平均数为50,标准差为10的标准分数是()。      A:  z分数      B:  Z分数      C:  T分数      D:  离差智商6.  如果某测验的信度系数为0.80,下列说法正确的是。()。      A:  对个人和团体均不能做出评价或预测      B:  对个人和团体均能做出评价或预测      C:  可以用于团体比较,但不能鉴别或预测个体的成绩      D:  可用于鉴别或预测个人的成绩或作为,但不能用于团体比较7.  MMPI中的Pd量表是表示()。      

4、A:  精神衰弱      B:  偏执      C:  病态人格      D:  疑病8.  在MMPI的人格因子量表中,F因子表示()。      A:  男子气—女子气      B:  精神质      C:  神经质      D:  装好—装坏9.  某人进行MMPI测查,结果显示因子I得分高,下列描述不正确的是()。      A:  常有一定程度的情绪忧郁和强迫倾向      B:  心理不适感较少      C:  性格趋于内向      D:  同时伴有因子N高分则提示神经质倾向明显10.  表示常模资料最简单、最基本的方法是()。  

5、    A:  转换表      B:  剖析图      C:  手册      D:  标准分11.  首先使用智力年龄概念的量表是()。      A:  韦氏智力量表      B:  比纳—西蒙量表      C:  AAMD适应行为量表      D:  Bayle婴幼儿发展量表12.  焦虑自评量表(SAS)总分的正常上限为40分,标准分为()。      A:  40      B:  50      C:  60      D:  7013.  计算重测信度时,两次施测的适宜时距为()。      A:  8~9周      B:  7周左右

6、      C:  2~4周      D:  <2周14.  不属于人格测验的是()。      A:  EPQ      B:  MMPI      C:  16P      D:  WAIS15.  比率智商是指()。      A:  心理年龄与实足年龄之比      B:  实足年龄与心理年龄之比      C:  心理年龄与实足年龄之差      D:  实足年龄与心理年龄之差16.  目前应用最广的表示测验分数的方法是()。      A:  百分等级      B:  百分位数      C:  T分      D:  四分位数17.  比较两

7、个测量相同内容的量表分数的方法是()。      A:  直接比较其原始分数      B:  分别计算每个量表得分的标准分数,然后比较标准分数      C:  将其中一个量表分数转化成百分等级,另一个转化成标准分数,进行比较      D:  无法判断18.  投射测验的特点是()。      A:  测验材料的结构完整      B:  被试的反应可以事先确定,反应的内容是有限的      C:  刺激材料的意义不明确      D:  结果解释是客观的,不受经验的影响19.  最直观的发展常模是()。      A:  离差智商      B:  心理

8、年龄      C:  发展顺序量表 

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