创造在你身边.doc

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1、1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分)1.(本题分值:2)  汉字是我们中华民族创造智慧的结晶，以下说法正确的是（）？A.汉字溯源可以追溯到公元前2070炎帝的时候B.甲骨文是在清末，在河南安阳小屯村的龙骨上发现的C.甲骨文距离现在有五千多年的历史了D.象形文字中的甲骨文，均在宋朝以前各朝代使用 用户答案:B2.(本题分值:2)  中国的第一颗人造卫星于（）年发射成功。A.1957年B.1958年C.1970年D.1975年 用户答案:C3.(本题分值:2)  （ ）着眼于人的全面发展，注重

2、知识积累、能力培养、人格修炼与个性发展，其核心是培养创造性人才。A.全面教育B.素质教育C.应试教育D.对口性教育 用户答案:B4.(本题分值:2)  关于批判性思维以下说法正确的是（）。A.有人认为批判性思维是否定性的，即本质上是发现缺陷B.批判性思维作为一个控制的手段起作用，是有害的、应避免的东西C.批判性思维并不包括或鼓励创造性D.批判性思维也并非仅仅是一种否定性思维，它还具有创造性和建设性的能力——能够对一件事情给出更多可选择的解释，思考研究结果的意义，并能运用所获得的新知识来解决社会和个人问题 用户答案:D5.(本题分值

3、:2)  发散思维的实质是（）。A.融合，将所学的知识放在一起解决问题B.变通，将个体现有的知识知识加以改变，获得新的知识C.迁移，是思维材料和知识的迁移，迁移灵活性越大发散思维越明显D.新颖，是异想，是人脑主观意识状态下，积极地思考方式 用户答案:C6.(本题分值:2)  联系生活实际，以下关于人体左右脑说法中不正确的是（）？A.大脑分为左右两个半球，他们形状对称相同，但功能却不一样，一般人对脑的运用不到5%，人脑蕴藏着无数待开发的资源，剩下待开发部分是脑力与潜能表现优劣与否的关键B.超强的记忆是离不开右脑作用的发挥的。人脑形象

4、记忆大大优于抽象记忆。在学习中、工作中，无论是机械记忆还是理解记忆，大多数情况都是靠左半脑负载，而哪些天才记忆和速算的培训基本上都是利用了图像记忆，开发了右边形象记忆功能C.大脑半球之间差异的发展在男性与女性之间的体现也是不同的，男性两个大脑半球的差别相对较小，由于扮演角色不同，女人保护角色使得男性大脑半球功能差别进化速度较女性快D.“右脑力”必然呈现递减趋势。当受教育者获取高学位后，就把右脑力几乎全部给“教育掉了”，所以传统教育培养了一大批只会循规蹈矩，缺乏应变能力、创造力的左脑型人群。这些人的突出特点是理智而非想象，富于常识而

5、拙于幻想，擅长素描而色彩贫乏 用户答案:C7.(本题分值:2)  以下属于发散性思维实例的是（）。A.司马光砸缸B.精忠报国C.指鹿为马D.草木皆兵 用户答案:A8.(本题分值:2)  关于本讲座中所述的“构建理论”，以下说法正确的是（）？A.是指把个人的兴趣和知识结合起来，产生从未撑握的知识B.有了知识结构，就可以更系统的接收知识和增长知识C.“构建理论”主要是指在中学阶段会学知识，把老师讲的知识都学会D.“构建理论”旨在说明如何获取知识更有效，解析了知识层次关系 用户答案:B9.(本题分值:2)  以下关于创造说法正确的是（）

6、？A.创造可以是随意的，也可以是有意的B.创新都是创造，创造都是创新C.创造就是凭借人的大脑意识，结合客观存在物，制造出新的产品和服务D.创造是提高生产力的基础，创造提高了生产效率。 用户答案:A10.(本题分值:2)  结合本讲座，以下关于甲骨文说法不正确的是（）？A.通过对甲骨文的解读可以了解先秦时期的历史文化，对中国文化史的完善，对汉字形成和演变的研究有着极其重要的的意义B.对甲骨文的识别可以同时开启人的左右脑功能，开发大脑潜力C.甲骨文是中国商文化史的最好实特佐证。我国现存甲骨文最早记录是夏代D.甲骨文千年不衰，四方贯通，

7、是我们56个民族团结的象征 用户答案:C11.(本题分值:2)  以下关于象形文字说法正确的是（）。A.约5000年前，古埃及人发明了象形文字，至今仍被使用B.埃及的象形文字、苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文都是象形文字C.中国纳西族所采用的东巴文和水族的水书，是现存世上唯一仍在使用的象形文字系统D.中国汉字经过上下五千年，近一万年的变迁到了现在我们所说的繁体字和简体字 用户答案:C12.(本题分值:2)  （）是面对做什么或相信什么而做出合理性决定的一系列思考技能和方法A.侧向思维B.逆向思维C.批判性思维D.灵感思维 用户答

8、案:C13.(本题分值:2)  电报的发明人是（）。A.莫尔斯B.达?芬奇C.爱迪生D.牛顿 用户答案:A14.(本题分值:2)  打破传统的思维方式,突破传统观念,从以片面追求重知识轻能力的智能传统观念中挣脱出来,学会分析问题、研究问题和解决问题