局域网组建与管理(单元7 组建无线局域网)ppt课件.ppt

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1、单元7组建无线局域网无线局域网WLAN（WirelessLocalAreaNetwork）具有可移动性、安装简单、高灵活性和扩展能力，作为对传统有线网络的延伸，使“任何时间、任何地点都可以轻松上网”这一目标被轻松实现了。能力目标掌握无线网卡的安装过程熟练配置无线AP设备掌握组建Ad-hoc结构无线局域网熟练组建Infrastruction结构无线局域网任务1组建Ad-hoc结构无线局域网任务描述现代家庭一般拥有一台台式计算机，随着工作和学习的需要会购买一台或多台笔记本（内置无线网卡），计算机之间要互相共享资源和信息。任务分析多台计算机组建网络一般采用小型8口交换机和双绞线组网，但是这

2、样会增加交换机和双绞线的成本，并且也浪费了笔记本内置无线网卡资源，更无法发挥笔记本计算机方便移动的优势。组建无线局域网有两种方案，一种是通过无线AP（AccessPoint，即无线接入点）连接的Infrastructure模式，另一种是Ad-hoc模式。Infrastructure模式无线局域网是指通过AP互连工作模式，把AP看作传统局域网中集线器功能。Ad-hoc模式是一种特殊模式，只要计算机上安装有无线网卡，通过配置无线网卡ESSID值，就可组建无线对等局域网，实现设备相互连接。Infrastructure模式需要购买AP等设备，而Ad-hoc模式只需要安装无线网卡即可，因此，对

3、于一台台式计算机和多台笔记本（内置无线网卡）来说，只要再多购买一块无线网卡就可以组网了。网络拓扑图如图方法与步骤1.安装无线网卡假定为一台台式计算机购买一块USB无线网卡，型号为TP-LINK的TL-WN721N，如图（1）把USB无线网卡插入台式计算机USB接口，打开“找到新的硬件向导”窗口，出现如图（2）选择“从列表或指定位置安装（高级）（S）”选项，单击【下一步】按钮，选择“在搜索中包括这个位置”选项，单击【下一步】按钮进行安装，单击【完成】按钮，安装成功，在任务栏上出现无线连接标识，如图（3）查看“无线连接”单击【开始】→【网上邻居】→【查看网络连接】，打开“网络连接”窗口，

4、出现“无线网络连接”图标，如图。因为没有无线网络可用，所以是“未连接”状态。（4）在WindowsXP中配置无线网络1）打开“网络连接”窗口。选择“无线网络连接”右键，选择快捷菜单【属性】→【常规】选项卡，打开“无线网络连接属性”窗口，如图2）选中“TCP/IP协议”选项，单击【属性】按钮，打开“Internet协议（TCP/IP）属性”窗口，配置IP地址：192.168.1.2，子网掩码：255.255.255.0，单击【确定】按钮，如图3）修改无线的标识。单击【无线网络配置】选项卡，选择“用Windows配置我的无线网络设置”，如图4）添加一个新的标识。单击“首选网络”项中【添加

5、】按钮，打开“无线网络属性”对话框，在【关联】选项卡中配置“网络名(SSID)”，值为“网络组建”；“网络身份验证”值为“开放式”；“数据加密”值为“已禁用”，如图5）单击【确定】按钮，打开“无线网络连接”提示对话框，如图6）单击【仍然继续】按钮，为无线网络设备添加名为“网络组建”标识成功，如图7）配置无线网络的连接模式。选择“网络组建”标识名，单击标识【高级】按钮，打开“高级”选项对话框，选择“仅计算机到计算机（特定）”单选项，单击【关闭】按钮，如图（5）查看状态。在“网络连接”窗口，在“无线网络连接”图标右键，选择快捷菜单中“查看可用的无线连接”选项，打开“无线网络连接”窗口，如

6、图2.其他计算机配置。按照同样的过程配置其他计算机“无线连接”属性，参数相同，但IP地址要在同一网段中，如192.168.1.1，使用Ping命令测试无线对等网的连通性，如图任务2组建Infrastruction结构无线局域网任务描述在学院网络实训建设过程中，提倡学生自带笔记本计算机（内置无线网卡）进行学习，并提供Internet网络任务分析在实训室环境中，提倡学生自带笔记本计算机（内置无线网卡），如果使用网线进行组网，很是不方便，也会使实训室到处都是网线，即不美观也不安全，最好采用无线局域网。但无线电波在传播的过程中会不断衰减，通过无线网卡发出的无线信号在超过一定的距离时，就无法接

7、收到，而且随网络中接入无线设备的增多，网络的工作速度会变得很缓慢。因此，采用以AP为中心的Infrastructure模式来组建网络。网络拓扑图如图方法与步骤1.为每台计算机和笔记本安装无线网卡。2.安装无线AP设备假定为实训室购买锐捷产品无线交换机RG-MXR-2和MP-422室内智能管理型无线接入点，如图（1）无线AP使用网线与无线交换机相连，无线交换机通过USB转COM数据线与管理计算机相连，网络连接图如图（2）单击【开始】→【程序】→【附件】→【通