住所(营业场所)使用证明(范本)培训讲学.doc

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1、住所（营业场所）使用证明（范本）拟申请设立_______________________（企业名称）,住所(经营场所)地址位于__________________________________，该场所属于__________________________所有（合法占有），同意该场所作为该企业的住所（营业场所）。无法提交权属证明材料的原因：__________________________________________________________________________________________________________

2、______________________________________________________________________________________________________________单位(盖章):年月日说明：住所和经营场所未取得权属证明的，住所和经营场所的合法占有单位或管理部门出具的证明可以作为登记的合法材料。合法占有单位和管理部门包括但不限于：土地房屋管理部门、政府、机关、事业单位、社会团体、铁路部门、行业主管部门、街道办事处、居（村）民委员会。活动名称：认识钟表活动目标:1.能辨认出钟表上的整点、半点。2、知

3、道时针、分针及其表示时间的关系。3、帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。　 活动准备1、乐趣卡：认识钟表2、声音：钟表的秒针活动过程一、激发幼儿兴趣教师压低声音：请小朋友安静，仔细听，这是什么声音？播放钟表的声音，请幼儿听。（滴答滴答响）二、观察活动　　1、出示钟表（1）观察一下钟面上都有什么？（2）钟面上有多少数字？这12个数字是怎么排列的？（重点认识几个数字位置12、3、6、9）（3）比比看，两根针什么地方不一样？（长短、粗细）短短粗粗的这根针我们叫它时针，长长细细的这根针我们叫它分针。三、实践操作