作文基础练习题教学文案.doc

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1、作文基础练习题1、审题（选择正确答案并打“√”）　　题目：《我经历的一件有意义的事》　　（1）该写成一篇　　A、记叙文（）B、应用文（）C、说明文（）D、议论文（）　　（2）题目的关键词是　　A、我（　）　B、一件（　）　C、有意义（）D、事（）　　（3）文章应以（）为主　　A、叙事（）B、写人（　）C、写景（　）D、说理（　）　　（4）这篇文章该用（　）人称来写　　A、第一（　）　B、第二（　）　C、第三（　）　　（5）题目限制数量的词是A、经历（　）B、一件（）2、一般题目都有关键词，它是写作的重点。选出下列题目中的关键词打“√”（1）说说我的“傻”

2、二舅　　A、“傻”（　）　　B、二舅（　）　　C、我（　）　　（2）不知疲倦的爸爸　　A、爸爸（）B、不知疲倦（）　　（3）一个既幽默又有正义感的人　　A、幽默（）B、有正义感（）C、人（）D、既幽默又有正义感（）　　（4）脾气暴躁的妈妈　　A、脾气（）　　B、暴躁（　）　C、脾气暴躁（　）　　（5）夸夸我的妈妈　　A、夸夸（　）　　B、我（　　）　C、妈妈（　）　　（6）第二课堂趣味性多　　A、第二课堂（）B、趣味（　）　C、多（　）　　（7）解放军舍身救落水少年　　A、解放军（）B、舍身（）C、救（）D、落水少年（）3、（例）下面是一位同学按《值得回

3、忆的一件事》的要求写下来的一篇文章。请你分析它存在哪些问题？　　我和冬冬（文章大意）　　我和冬冬原是一对好朋友。有一次，我去田间摘了一个西瓜吃。第二天，老师批评了我，并要我向种瓜的李大妈道歉。我怀疑是冬冬“告的状”。从此，我不再理他。有一次，我们班去秋游，冬冬看到我晕车子，细心照顾我，还陪我在山脚下玩。我很感动。　存在的问题：　　　　　　　　　　　　　　　4、审题。划出“题眼”，并指出哪个题目点明了中心思想。　　（1）一个刻苦学习的同学　　（2）他家富起来了　　（3）红领巾鼓舞着我（4）童年生活回忆5、根据审题填空　（1）《放学回家的路上》是篇　　的文章

4、，题目上的时间限制是　　，地点限制是　　　　　　　　。　　（2）《我尊敬的一位长辈》是篇　　的文章，题目上的对象限制是　　，内容限制是　　　　，数量限制是　　　。（3）《他为我做了件好事》是篇　　的文章。题目上的对象限制是　　，数量限制是　　　　，内容限制是　　　　　。6、判断下面的审题，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）《摔倒以后》重点应写“我”怎么摔倒的。（　）（2）《咱班的新事多》应写发生在自己班里的新事，而且要写几件事。（）（3）《放学以后》和《放学回家的路上》的要求是相同的，都是写放学后发生的事。（　　）（4）《我的爷爷》和《我爱爷爷》两个

5、题目的要求一致，都是写爷爷。（）（5）《爸爸笑了》一文的重点应该写爸爸是怎样笑的。（　）（6）《秋天的傍晚》是要求写秋天傍晚时的美丽景色，不能写傍晚时发生的事情。（　　）（7）《变》这个题目只能写同学克服缺点，改正错误，取得进步的事。（）（8）《衣料服弄脏了》和《衣服弄脏以后》这这两篇课文重点相同,都是写衣服是怎么弄脏的.()（9）《欢乐的“六·一”节》要求写“六·一”节这天的事，必须突出“欢乐”，表明在节日里过得十分欢快、喜悦。（　）7、比较下列各组题的的异同　（1）　　我的同桌　　我与同桌我和同桌之间的事我的同桌二、三事　　相同之处：　　不同之处：　

6、　　　　　　　　　　（2）　一件新事　一件喜事　　一件趣事　　一件小事　　相同之处：不同之处：8、设想一下，《她值得我学习》这个题目可以表达哪些中心？照样子填写三个中心在下面的横线上。例：他刻苦学习的精神。（1）　　　　　　（2）　　　　　　（3）　　　　　　　　9、仿照下面的四种对话方式写四句话：　　例：A、“你知道吗？”桑娜说，“西蒙死了。”　　B、渔夫说：“我不在，你在家里干什么？”　　C、“喂，西蒙！”桑娜喊了一声。　　D、“瞧，这样的夜晚！真可怕！”“是啊，是啊，天气坏透了。”10、在能表现中心的材料后面打“√”，在偏离中心的材料后面打“×”。

7、　　题目：《参观市少年宫》　　中心：记叙在市少年宫里的所见所闻，使我获得了知识，增长了见识，受到党和政府对下一代的关怀。　　材料：　　（1）去少年宫路上的见闻.（）　　（2）参观了设备齐全的小剧场。（　）　　（3）在大草坪上开展了一次有意义的中队会。（　）　　（4）参观天文馆，听辅导老师讲有关天文知识。（　）　　（5）各个小队比赛走勇敢者的道路。（）　　（6）在科技馆看精彩的科技表演。（）　　（7）在少年宫内劳动，有的扫走廊，有的擦门窗。（　）（8）参观演出大厅，听宫领导的介绍。（）　11、根据下列题目和限定的中心，选择恰当的材料写在横线上。　　（1）题

8、目：我真高兴①中心：表现我乐于助人的好思想。材料：　　　　　　　　②中心：表现我