初中化学第一单元测试题(有答案)讲课稿.doc

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1、2016-2017学年度人教版九年级化学(上)第一单元测试题一、选择题（每题只有一个正确答案，共20分）1.下列内容不属于化学研究范围的是（）A、开发利用化石燃料      B、提高人们的道德水平C、制备治疗艾滋病的药物  D、治理环境污染2.下列变化中，属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．火柴折断C．食物腐烂D．干冰升华3.下列物质的性质中，属于物理性质的是（）A.稳定性B.酸碱性C.还原性D.挥发性4.某同学取8mL水并加热，提供的仪器有：①10mL量筒；②100mL量筒；③酒精灯；④容积20mL的试管；⑤容积30mL的试管；⑥试管夹，所选用仪器组合正确的一组是()A.

2、②③④⑥B.①③⑤⑥C.①③④⑥D.①②③④5.与化学实验成功无必然联系的因素是()A.严谨的科学态度B.科学的实验方案C.合理的实验步骤和操作方法D.偶然的巧合6.下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是（）A.试管B．烧杯C．烧瓶D．锥形瓶7.下列实验操作中正确的是()A.向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C.加热后的试管应立即用冷水冲洗D.为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口应对着自己8.下列实验操作的图示正确的是（）9.下列说法不正确的是（　　）Ａ、实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费Ｂ、实验

3、时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2mLＣ、给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角Ｄ、用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平10.常温常压下，下列物质不适宜用物理性质区分的是()A.汞(俗称水银)和铁B.氧气和二氧化碳C.白酒和白醋D.铝和铜二、填空题：（共34分）11.掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。现有下列仪器：（1）吸取和滴加少量液体时用_____，洗涤试管应使用______。（填仪器名称）（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是____________________。（3）家庭小实验通常利用生活

4、中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的_____、_______。（4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器是______、_______。12.化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，正确规范的操作是实验成功的关键。请回答下列操作的理由：(1)倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处：_________________________________；(2)给试管中的液体加热时，不要将试管口对着人：___________________________________。13.掌握化学实验中常用仪器的特征

5、和用途，有利于开展化学学习和研究。请按要求进行填空：(1)实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是__________，保存固体药品的玻璃仪器是__________________;(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是__________________(填两种);(3)用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体________________保持水平，再读出液体的体积。14.阅读下列文字，回答问题：二氧化氯(化学式：ClO2)是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点-59.0℃，沸点11.0℃，易溶于水，二氧化氯见光易分解，易与碱反应。世界卫生组织推荐使用

6、二氧化氯为自来水消毒剂，其消毒杀菌能力均优于氯气(化学式：Cl2)，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用氯气(Cl2)消毒时的臭味。试概括二氧化氯的物理性质、化学性质和用途。(1)物理性质：__________________________________________________________________；(2)化学性质：__________________________________________________________________；(3)用途：_______________________________________________

7、_______________________。15.根据下列实验示意图回答问题：(1)A实验的正确做法应该是______________________________________________________；(2)指出B实验的错误之处_______________________________________________________；(3)C实验操作的名称是__________________________________________________________；(4)D实验的错误原