四年级上册数学第一至第三单元课时练习.doc

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1、第一单元大数的认识1、亿以内数的认识要点提示:1、认识较大的计数单位(1)一(个)、十、百、千、万……亿都是计数单位。(2)每相邻两个计数单位间的进率是10.2、认识数位顺序表及数级(1)在用数字表示数的时候,一(个)、十、百、千、万……亿这些计数单位要按照一定的数位顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。(2)按照我国的计数习惯,从个位起(从低位到高位进行分级),每四个数位是一级。个位、十位、百位、千位是“个级”;万位、十万位、百万位、千万位是“万级”;亿位属于“亿级”。“个级”、“万级”、“亿级”都叫“数级”。基

2、础练习1、填空。(1)、9891023包含有()级和()级。2762593是个()位数,它的最高位是()。(2)、10个十万是(),10个一百万是(),一百万是()个万。(3)、14062000是()位数。最高位是()位。6在()位上,它的计数单位是(),表示6个()。4在()位上,它的计数单位是(),表示4个()。(4)、十万十万地数,九百七十万、()、()、()、()、()。(5)、48975032是由()个千万、()个百万、()个十万、()个万、()个千、()个百、()个十和()个一组成的。2、选择正确答案的

3、序号填在括号里。(1)、一个数,从右起每()个数位是一级。A、10B、5C、4(2)、10个()是一亿。A、一百万B、一千万C、千万位(3)、1个万,8个千和6个十组成的数是()A、108600B、100800006C、108060(4)、一百万地数,数()次是一千五百万。A、150B、15C、1500(5)、由8、0、6、2、0、5六张卡片组成的最小的六位数是()A、200568B、200658C、200685综合练习3、说说下面的各数中的5表示什么。5002300表示()2035000表示()2050030表示

4、()2503000表示()4、按要求接着数。(1)三千六百六十万、()、()、()(二十万二十万地数)(2)八千五百万、()、()、()(五百万五百万地数)5、考考你。(1)在23后添上()个0,这个数就变成了二百三十万。(2)在58后添上()个0,这个数就变成了五十八万。(3)要把789变成七千八百九十万,要在789后添上()个0。拓展延伸照样子写一写。4306=4×1000+3×100+6×1245138=9106500=2、亿以内数的读法和写法要点提示:1、亿以内数的读法(1)先读万级,再读个级;(2)万级的

5、数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字;2、每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。3、亿以内数的写法(1)先写万级,再写个级;(2)哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0占位。基础练习1、读出下面各数 。2740000    读作:     384200     读作:                              30008读作:                40095003  读作:  2、写出下面各数 。二千四百五十万      写作:

6、           六千零八十万零七十  写作:              八十万零八十      写作:                    二十六万零四百   写作:          3、 写出由下面各数组成的数。 (1)、四百万, 八十万, 五万和三千(            )。(2)、八千万和四十(                     )。(3)、五千万,三万,七千和四十(               )。  (4)、九十万,七万,和二百(                   )。   4、选择

7、正确答案的序号填在括号里。(1)一个数,万级上是406,个级上是358,这个数是()A、406358B、4060358C、4063580(2)在写一千万零二百八十时,要写出()个0。A、3B、4C、5(3)30600705中()的0读了。A、百万位和千位B、百万位和十位C、百万位、千位和十位(4)24870000这个数上的“8”表示()。A、8个百万B、8个十万C、8个万(5)二十万零八十写作()A、4B、5C、6(6)在3和6之间添上()个0是三千万零六。A、4B、5C、65、找一找,连一连。3706000三百七

8、十万零六十3700600三百万七千零六3700060三百七十万六千3070006三百万零七十六3007006三百七十万零六百3000076三百零七万零六拓展延伸用0,  0,  4,  5,  6,  7这七个数字按要求组成七位数。 1.读两个0的(                                      ).  2.读一个0的(     

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