四年级心理健康教学计划复习过程.doc

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1、四年级心理健康教学计划一、学情分析从小学四年级开始，学生进入了小学中年级阶段的学习与生活，从心理发展过程来看，四年级学生在思维能力，语言表达能力，社会交往能力等方面有了很大的提高，集体主义感情在一、二年级教育、引导的基础上又了一定的加强，良好的道德品质正在形成，但极不稳固。总体来说，这个时候的孩子，意志还很薄弱，自觉性、主动性、持久性都较差，遇到困难和挫折，往往产生动摇。尤其加上现在的物质条件比较丰裕，孩子的吃苦精神也相对较为薄弱了。四年级学生自我意识逐渐发展，逐渐学会道德原则的评价标准，评价能力开始发展起来，往往是提出自己的见解，但不善于全面地评价一个人的行为表现，很容易

2、受到外界的影响。二、教材分析对于小学生来说，心理健康问题主要集中在对于学校生活的适应能力上。能否逐渐地适应学校生活并且进一步养成良好的行为习惯、良好的学习方法和学习态度、坚强的意志品质、良好的社会关系的适应能力等等，对于小学生在整个小学阶段的心理健康具有决定性的作用。而四年级是小学儿童发展的关键期，在认识和情感方面是一个飞跃转型的发展期，主要体现在：思维方式多样化，有一定的创造性思维，情绪趋于稳定，情感有一定的选择性，道德感、理智感、美感等高级情感也有了进一步的发展。所以他们更需要在教师的组织引导和启发下，使其更好地认识自我，适应学习和生活环境，提高学习能力，发展人际关系，

3、树立正确的道德价值观。针对小学生四年级学生的心理特点，心理辅导活动课可从自我认识、学习、人际交往、思维训练等方面进行有计划有目的的心理辅导。三、教学目标1、锻炼有意识记的能力，增进记忆品质；2、能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后；3、有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的社会适应能力；4、自觉地控制和改变不良行为习惯，初步学会休闲，提高自我保护意识；5、能正确的认识自我，愉快的接纳自己。6、学会尊重、赞美、初步掌握人际交往的技巧，在谦让、友善的交往中体验友情，学会与同学交往的方法和技巧。四、教学重点重点在于培养学生的学习习惯和技巧、人际交往能力。五、

4、教学措施根据四年级学生心理发展特点，课程以学生的活动体验为主，老师作为启发者，营造宽松、真诚、民主的课堂气氛，让学生有话想说，想说就说，敢于真实地表达自己心中所想。师生之间诚恳平等的交流是直接影响教学效果的重要条件。从每周一次的心理健康活动课入手，具体来说，在课堂教学中，以活动课为主题化理论，通过多种途径，多种手段，有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响。小品表演法、设境讲解法、故事启迪法、团体游戏法、动画演示法等，同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观。对少数有心理困惑或者障碍的学生，进行有效的个别咨询或团体辅导，让他们能尽快摆脱困惑，健康快乐成才

5、。2018年2月现场制片聘用合同甲方：法人代表：  身份证号：电话：乙方：   身份证号：电话：     甲方拍摄电影《童心杀 手》，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国劳动法》等国家有关法律规定，本着平等、自愿、协商的原则，甲、乙双方同意订立条款如下： 一．聘约及聘期 甲方同意聘用乙方为甲方摄制电影《童心杀手》，担任现场制片工作，乙方同意接受甲方聘用。今后如更改所摄电影《童心杀手》名称，不影响本合同的有效性。受聘日期：2018年月日至2018年月日二、工作要求乙方应接受甲方的管理和指导，但甲方不得干预乙方的正当权限或违反行业惯例。甲方有权随时检查乙方的工作，但不

6、得影响乙方的正常工作，乙方应予以配合。乙方应当按照电影预算和计划，审慎、经济、高效、负责地完成电影的拍摄工作。甲方也应当对乙方的工作予以配合。三、 酬金及费用给付 1、乙方按照本合约规定履行所有规定责任，甲方同意付予乙方：（以人民币计算）酬金：        万 元劳务费。（大写：万元整， 以上酬金包含筹备阶段、拍摄阶段及后期制作阶段的所有工作报酬） 2、付款方式： 分三次付清（1）合同签订时，甲方付乙方订金% ，即人民币     万元整。（大写：万元整）（2）电影开机前，甲方付乙方酬金  % ， 即人民币万元整。（大写：万元整）（3）电影拍摄杀青当日，甲方付乙方酬金  %

7、 ，即人民币万元整。（大写：万元整）开户行：姓名：乙方帐户：