暑假作业设计表格.doc

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1、暑假作业task(任务)designidea（设计意图）requirements(作业要求)Task1：看3部经典的励志英文电影看英文电影，培养模仿能力。要求学生利用假期挑选一部英文电影观看，观看时注意人物的语音语调，找出并模仿你喜欢的10句台词，开学后把这部动画片介绍给大家，在课堂上把你喜欢的10句台词朗读给大家听。比一比，赛一赛，看谁模仿得最像？可激发学生学习英语的兴趣，并通过英文电影了解西方国家的语言文化。1.可自选，也可以找老师拷贝。2.观看时，找出并模仿你喜欢的10句台词，写在作业本上。3.开

2、学后把这部动画片介绍给大家，在课堂上把你喜欢的10句台词朗读给大家听。Task2：读10篇英文小故事读英文小故事，训练阅读理解能力。我为学生精挑细选若干篇适合我校高一学生阅读的小故事，按难度标好A、B、C三个等级分发给学生，要求他们根据自己的能力选择阅读）。高中英语，需要较丰富的词汇积累和一定的阅读能力。因此，应当利用假期多读浅显易懂，生动有趣的英语文章，不仅扩大了词汇量，而且提高了阅读能力。1.在阅读材料中标注生单词，并抄写在作业本上，中英文各5遍。Task3：听所学课文录音以及短文作业录音。多听可以

3、培养英语听说能力。每周保证有3天的听力时间，每次不少于15分钟，循序渐进。形式可以多样，可以听听课文，也可以听我发给学生的新概念小故事等，开学后进行比赛。每周保证有3天的听力时间，每次不少于15分钟。Task4：收集生活中的英语。找寻身边英语，激发对英语的兴趣。 如今，我们身边已有越来越多的英语。我让学生多观察，我们的文具盒上的英语，衣服上的英语，超市的标语Fresh 新鲜Cheap便宜等，酒店的Welcome，马路，街道上英语标识，英语广告等等太多了。让他们把收集到的生活化英语整理好，开学后进行展示。

4、学生通过这项调查，可以让他们明白北京是一个国际化大都市，生活中离不开英语，更懂得学习英语的重要性。1.从以下生活英语类别中任选一种：食品、建筑、健康、服饰、游戏、流行。2.收集词汇不得少于30个，抄写在作业本上。Task5：给朋友或老师写一封e-mail互致问候，促进感情。在新学期到来之际，让学生把在假期中最有意义的，最开心的事或祝福写在写一封e-mail寄给老师、同学。1.e-mail字数不得少于60字。2.写完后发到老师邮箱。Task6：制作1张英文小报制作英文小报，培养想象、创造、创新等综合能力。

5、这项作业一方面可以培养学生在英语学习方面的创新、综合能力，另一方面可以提高学生在学习过程中获取信息和处理信息的能力。要求学生所制作的英文小报版面要合理新颖，色彩要协调。1.主题自选2.要有图有英文Task7：英语套题2套英语套题选自会考题，区县期末考试题，参考价值比较大。此项作业不宜多留，根据学生实际情况，留1-3套即可。但要求学生高质量完成，并依照常规，标出试卷中不认识单词的中文意思，开学后上交给老师进行查阅。认真完成，标注生单词。