高一上学期班级工作总结.doc

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1、高一上学期班级工作总结　　篇一：高一上学期班级工作总结　　2013-2014学年高一第一学期班主任工作安排向玉　　过去的一学期中，第一次做班主任的我，在各位校领导和各位任课老师的积极指导、帮　　助、配合下，不断摸索、反思，在遇到很多困惑，难题的情况下，还是保证了各项班级工作　　顺利的展开，并且在处理解决问题，以及越来越多的与学生接触的过程中，渐渐提升了自己　　做班主任的能力，也慢慢能借己之力，为学生带来些许进步和改观。通过对学生的逐步了解和认识，我发现我们班的学生，活泼好动，思维活跃，但是也有高一上学期

2、班级工作总结　　篇一：高一上学期班级工作总结　　2013-2014学年高一第一学期班主任工作安排向玉　　过去的一学期中，第一次做班主任的我，在各位校领导和各位任课老师的积极指导、帮　　助、配合下，不断摸索、反思，在遇到很多困惑，难题的情况下，还是保证了各项班级工作　　顺利的展开，并且在处理解决问题，以及越来越多的与学生接触的过程中，渐渐提升了自己　　做班主任的能力，也慢慢能借己之力，为学生带来些许进步和改观。通过对学生的逐步了解和认识，我发现我们班的学生，活泼好动，思维活跃，但是也有　　各别学生表现出一

3、定程度的顽皮；自我控制能力差，缺乏学习主动性、规划性；较多学生并　　没有养成良好规律的生活学习习惯。为了改善这种现状，为学生培养出良好的生活习惯，建　　立起学生对于学习的责任感，并激发学生之间互相帮助，良性竞争的氛围，我做了如下的工　　作，初见成效：　　一、完善班级管理建设开学初，我暂时委任一些平时表现突出的同学担任班干部，着手帮助处理班级事务。学　　期中，经过半学期的尝试，在班干部的民主选举中，原本的班干部多数当选。在大家有一定　　程度的相互理解后，重新组建的班委，在后来开展的一系列集体活动中发挥重要

4、作用，真正　　成为了班主任的好帮手。　　二、重视班风建设　　班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和　　发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜　　自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的　　班风，就要：　　（1）培养学生对班级的归属感和团体感。　　（2）重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，　　如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。运动

5、会后，班级内学生之间的关系都有一定程度的升华，而之后的一二?九冬季越野赛中，　　大家都表现出对同学的关心，这让我很是欣慰。　　三、学风建设　　学生的主要任务是学习。利用班会、晚自习的时间，通过大量的实例，结合自己和身边　　的人的发展经验，指导学生制定好适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的　　自觉性，明确学习目的，端正学习态度，提高学习成绩。　　四、注意与学生交流沟通交流和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们开展德育教育和改进教学工作的基　　础。在交流时首先要注意点和面的结合，交流的范围

6、不应仅局限于学生的学习，而应该扩展　　到他们的思想、生活和情感，从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变化，帮助他们得到更好、更全面的发展。其次，交流工作切忌流　　于表面，浅尝辄止。应该在具体问题上不断深入，切中要害，给学生以中肯、实用的建议，　　使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。　　五、加强与家长之间的交流加强与家长的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起，也加强了父母、老师、　　子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之间的情意。　　六、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想

7、工作。为了做好学生的思想工作，要经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特　　别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。　　七、关注安全教育　　安全对于每一个家庭，每一个个体，都是十分重要的事情，定期组织学生介绍安全教育，　　通过一些实例让学生感受到关注安全问题的重要性，建立起学生良好的安全意识，才能消除　　安全隐患，让学生健康的成长。2013-12篇二：2014-2015高一第一学期班主任工作总结2014-2015学年度第一学期　　班主任工作总结李斌玲2015-02--201

8、5学年度第一学期班主任工作总结高一162班李斌玲　　班级管理工作是一门艺术，它对班主任的知识、能力、爱心都提出了很高的要求。做班　　主任并不难，难就难在做一名让学生爱戴又称职的班主任。我们高一162班学生的特点是：（1）学生较活泼、好动，思维活跃，个别同学甚至比较　　“顽皮”。（2）学习主动性差，学习自觉性不高，需要反复强调、做工作。（3）因为学生的家　　庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成，综合能力及素质有待提高。针对以上特　　征