高中语文教师工作总结范文三篇.doc

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1、高中语文教师工作总结范文三篇　　篇一　　时间过得真快，转眼之间，我已经顺利的完成了本学期的教学工作。回顾这个学期，既忙碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下：　　一、增强学习，持续提升思想业务素质。　　“学海无涯，教无止境”，只有持续充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我先后学习了：《一个语文老师的心里路程》和《教育，就是诗意的栖居》两本教育专著，让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我持续学习。通过这些学习活动，持续充实了自己、丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学实践

2、作好了准备。　　二、求实创新，认真展开教学、教研工作　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“立足老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提升语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合班级的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提升学生的语文水平。另外，授课后根据得失，即时写教后感、教学反思，从短短

3、几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和其它老师实行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。对于我负责的语文课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培养学生水平，提升学生的素质为目标，力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。　　三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，展开教学教研工作。　　为保证课改教研的质量和水平，本人充分利用网络，实行教学教研工作中。以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究，特别是增强对“新课标、新教材验证”的研究，

4、对“评价”的研究。在教学过程中经常反思自己的教学得失，勤写教学反思，注意搜集、整理相关资料，使“教学改革”真正成为自己的事。撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计……通过与其他老师及网友们的教学交流，特别是在专家在线指导下，质疑解惑，迅速转变自己的教学观点和教学方法，持续促动、提升了自己的专业化素质。　　四、增强反思，即时总结教学得失。　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：　　1、不能即时将一些教学想法和问题记录下来，实行反思；　　2、教科研方面本学年增大了学习的力度，认真研读了一些相关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应

5、用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；　　3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出贡献。　　以上是我对本学期工作总结和反思，它将指引我今后的工作，在未来的教学中，我会扬长避短，发挥自己的优势，将自己锻造的更好。　　篇二　　本学期我继续担任高二1、2两个班的语文课教学工作。现将本学期的语文教学工作实行小结，总结经验，吸取教训，促动今后的教学工作更上一个台阶。　　一、主要工作举措与成效　　1、精心备课，让学生学有所得　　认真钻研教材、教学参考，学习好新课标，虚心向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点，

6、克服自己的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生注意力，课后即时对该课作出总结，写好教学后记。备学生，根据不同层次的学生尽量做到分层教学，让学生学有所得。同时增强自身业务理论学习，多研究精品教学设计，吃透教参，精心设计知识点，进一步促动课件制作的精良化。　　2、夯实基础，提升水平　　我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的公固增强，诱发这部分学生的学习兴趣。针对成绩优异的学生，就其学习的薄弱环节实行专项训练，强化语言表达和综合使用水平，使学生的语文素养得到进一步提升；以周记和作文为平台，

7、训练学生的语言应用水平，侧重思维品质训练，积累语言和作文素材。　　2、落实“自主、合作、探究”的学习方式　　调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提升学生学习的水平。而“先学后教”就是适合了这个要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就能够加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，实行评比，极大的调动了学习积极性。　　3、展开多种多样的语文学习的活动，强