高考英语概要写作技巧讲解.doc

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1、高考英语概要写作技巧讲解一、考点分析提供一篇350词以内的短文,要求考生基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。二、专题详解1.专题分析①原文材料350词以内,概要写作不少于60词。②原文基本以说明文、议论文为主。③概要,基本上就是段落大意。每段一句话概括,或者两段一个大意,最多用两句话概括就行。④要着重训练自己文章主旨大意和各段段落大意的归纳概括能力。2.注意事项①找关键词和主题句,准确理解、分析原文要点,归纳段落大意。②各要点的表达要相对独立。③各要点之间要有适当的衔接。④句型力求简单,每句话要表意明白,无空泛、笼统、含混之词。⑤尽量使用短句,慎用长

2、难句。例如,尽量少用关系代词which,who等引导的定语从句,而采用ing形式和ed形式作定语。⑥多使用概括性词语,少用具体描述性词语。3.模板及句型①表示文章的内容以及研究目的1)Thispaperisaimedat/covers/mainlydealswith...2)Thearticlefocusesonthetopicof...②表示研究的结论1)Theresultshowedthat...2)Theauthorfoundthat...3)Itwasconcludedthat...③表示推荐、观点或建议1)Theauthorsuggests/c

3、onsidersthat...2)Suggestionsaremadefor...4.评分原则①本题总分为15分,按5个档次给分。②评分时,先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。③词数少于40和多于80的,从总分中减去2分。④评分时,应主要从以下四个方面考虑:(1)对原文要点的理解和呈现情况;(2)应用语法结构和词汇的准确性;(3)上下文的连贯性;(4)对各要点表达的独立性情况。⑤拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。⑥如书写较差以致影响交际,可将分数

4、降低一个档次。训练(一)阅读下面的短文,根据其内容写一篇60词左右的内容概要。Recently,aprofessorofphilosophyintheUnitedStateshaswrittenabookcalledMoneyandtheMeaningofLife.Hehasdiscoveredthathowwedealwithmoneyinourday-to-daylifehasmoremeaningthanweusuallythink.Oneofthethingsheaskshisstudentstodoistokeeparecordofeveryp

5、ennytheyspendforaweek.Fromthewaytheyspendtheirmoney,theyoftenseewhattheyreallyvalueinlife.Hesaysourrelationwithothersoftenbecomesclearlydefinedwhenmoneyentersthepicture.Youmighthavewonderfulfriendshipwithsomebodyandyouthinkthatyouareverygoodfriends.Butyouwillknowhimonlywhenyouask

6、himtolendyousomemoney.Ifhedoes,itbringssomethingtotherelationshipthatseemsstrongerthaneverbefore.Oritcansuddenlyweakentherelationshipifhedoesn’t.Thispersonmaysaythathehasacertainfeeling,butifitisnotcarriedoutinthemoneyworld,thereissomethinglessrealaboutit.Sincemoneyissoimportantt

7、ous,weconsiderthosewhopossessalotofittobeveryimportant.Theauthorinterviewedsomemillionairesinresearchinghisbook.Answer:Themostsurprisingthingiswhypeoplegivemesomuchrespect.Iamnothing.Idon’tknowmuch.AllIamisrich.Peoplejusthaveanideaofmakingmoreandmoremoney,butwhatisitfor?Howmuchdo

8、Ineedforantgivenpurposesinmylife?Inhisbo

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