高职院校旅游管理专业学生认同感分析与建议.doc

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1、高职院校旅游管理专业学生认同感分析与建议　　本文首先对研究高职院校旅游管理专业学生认同感的意义进行分析，认为研究高职院校旅游管理专业学生认同感在提高学生软实力、指导学生就业方面十分重要；文章的第二部分主要对高职院校旅游管理专业学生的专业认同感进行分析，最后对如何提高学生的专业认同感给出三点建议，希望本文能够为高职院校旅游管理专业的学生教育提供帮助。　　高职院校是在接近高等教育的文化教育基础上教会学生一定的职业技术，使学习者能够凭着优秀的文化知识和熟练的职业技能在社会上谋得一席之地。目前高职教育已经是我国高等教育中的重要组成部分，在培养、输送人才方面贡献很大，

2、同时由于高职教育设置专业复杂，很多学生对自己所学的专业产生了认同感方面的困惑，进而影响到了他们的职业选择，这是值得高职院校教师们思考的问题。　　一、研究高职院校旅游管理专业学生认同感的意义　　（一）增强高职院校旅游管理专业学生的软实力　　高职院校学生的软实力包括学生自身的性格、学校教育和情绪智力等多种方面，其中专业认同感也是软实力的重要组成部分，即学生对所学专业认同，持正面的、积极的态度，那么学生在专业发展和以后的职业生涯中的发展也就更好。因此，研究高职院校旅游管理专业学生的认同感，提出提高认同感的建议，对提高学生软实力是有帮助的。　　（二）更好的指导学生就

3、业　　研究调查表示，很多学生在毕业之后一两年都不再从事旅游管理相关的工作，导致这个专业在人才产出和实际利用率上的失衡，旅游管理工作中的人才缺乏也与学生们的专业认同感弱相关，因此，研究高职院校旅游管理专业的学生认同感，能够更好的指导学生就业，保证相关职业领域的工作人员的专　　业性。　　二、高职院校旅游管理专业学生的认同感分析　　（一）高职院校旅游管理专业学生的专业认同感状况　　研究显示高职院校旅游管理专业学生的专业认同感处于正常的水平，即学生对专业认同感处于“没有明显态度差异”的情况，对专业不是很喜欢，但是也不讨厌，是学生们的主要态度。但在实际上，很多学生对专

4、业都存在偏差，认为旅游管理专业“只是拿个毕业证”的学生大有人在。　　（二）影响高职院校旅游管理专业学生专业认同感的因素　　除去非自愿的选择专业因素之外，影响高职院校旅游管理专业学生专业认同感的主要因素有三，其一是旅游管理专业的“口碑”，很多学生由于担心毕业之后找不到工作，或者不想从事不受人喜欢的职业而准备转行；其二是旅游管理专业教学水平参差不齐导致的学生对专业学习兴趣低；其三是学生在实习期间感受到的负面的职业情绪，如接待顾客时候受到的冷遇、过分劳累的工作任务和不满意的工作环境，都使他们对未来的职业产生反感，这也是导致学生专业认同感低的主要　　原因。　　三、提

5、高高职院校旅游管理学生认同感的建议　　（一）提高旅游管理专业的社会知名度使学生从认知上获得专业认同感　　虽然旅游业被称为目前的“朝阳产业”，但是旅游服务的低水平不能满足人们的需求，培养高素质的专业人才势在必行。而较低的社会认同无疑会阻碍高素质人才的进入和培养，要取得高度的社会认同，就应从专业的角度发现问题、解决问题，让公众在接受高质量服务的过程中了解旅游管理工作的价值和魅力。另外，要扩大宣传，提高专业的知名度。通过广播、电视、报纸、网络等多种媒介来介绍旅游管理的专业特质、发展前景、重大意义等，让人们对旅游管理专业有更深入的了解。　　（二）激发学生对专业学习的

6、兴趣以提高专业认同感　　有些高职院校旅游管理专业学生对学习内容持回避态度，专业认同感的培养就无法实现，因此，要提高专业认同感，应该从激发学生的专业学习兴趣入手，如：明确学习目的，使学生接受学习旅游管理专业的实际意义，在此基础上去探索发现旅游管理的魅力。另外，旅游管理专业教师的教学方法和教学水平要经得起考验、教学形式要多样化，要充分利用图书、报刊、录音、网络等宣传工具，通过知识竞赛、图片展、导游演讲等各种形式，时刻保持学生的学习兴趣。再者，要加强学生的总结和反馈。　　（三）妥善处理实习工作使学生从职业感受方面获得专业认同感　　实习是学生对旅游管理职业的预先认识

7、，在实习期间获得的负面感受将直接影响学生对专业的认同感，因此，妥善处理实习工作是必要的。实习指导教师应该重视在实习前加强对学生的职业心理辅导，在实习期间做到帮助学生适应工作环境、处理工作管理，在实习后指导学生撰写实习报告并互相分享实习的收获。有意义的、充满成就感的实习会使学生对旅游管理这一职业形成积极的认知，作为他们认同专业并坚定他们的职业信心的主要因素。　　四、结语　　综上所述，旅游管理专业学生专业认同感虽然处于正常水平但不乏有很多学生的认同感存在偏差，学生对专业认同感由专业的吸引力、学生对专业的兴趣和对职业的认知决定的，因此，高职院校旅游管理专业应该提高

8、专业知名度、调动学生对专业学习的兴趣并重视对学生实习