生物圈中有哪些绿色植物.doc

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1、【复习目标】考试内容考试要求1．生物圈中有哪些绿色植物①藻类植物②苔藓和蕨类植物③种子植物概述藻类植物、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境；说出它们对生物圈的作用和与人类的关系；关注这些植物的生存状况；说出种子的主要结构；描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点；识别常见的裸子植物和被子植物。【典型题例解析】〖例1〗甲种植物的根系特别发达，根系的生长速度快，气孔下陷，叶面多绒毛；乙种植物的根系分布较浅，没有根毛，体内有发达的通气组织。请问甲、乙两种植物分别是（）a.湿生植物、中生植物b.旱生植物、湿

2、生植物解析：甲种植物的根系特别发达，根系的生长速度快，适于吸收土壤深层的水分；气孔下陷，叶面多绒毛，可以防止水分的蒸发。乙种植物的根系分布较浅，没有根毛，体内有发达的通气组织，说明环境中水分充足，气体含量少，所以甲为旱生植物，乙为湿生植物。答案：b〖例2〗下列具有单细胞结构的绿色植物类群是（）解析：藻类植物是低等的植物，身体没有结构分化，单细胞构成的生物是最原始、最低等的答案：a〖例3〗下列说法有错误的是（）a、藻类植物没有根、茎、叶的分化b、苔藓植物具有茎、叶，茎中没有导管解析：种子植物包括裸子

3、植物和被子植物，裸子植物种子外无果皮，不结果实。只有被子植物的种子外有果皮，因此能结果实。答案：d【同步测试】一、选择题1、“西湖春色归，春水绿于染”中的绿指的是（）2、孢子是一种（）3、单子叶植物和双子叶植物的根本差别是（）4、某种植物体已经拥有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应该归为()5、下列哪项是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同具有的特征（）6、在树林中迷失了方向后，看到树干的一面长满了苔藓，而对面没有，据此可判断生长苔藓的一面是（）7、李强的家里养了一盆观赏植物——肾蕨，为使它长得好，你

4、为他提出下列哪一种建议（）a．放在向阳的地方，多浇水　　b．放在背阴的地方，多浇水8、最早出现茎、叶分化的植物，最早出现根、茎、叶分化的植物，最低等且大部分为水生的植物类群分别是：①蕨类植物②苔藓植物③藻类植物④种子植物()9、下列植物中，叶既是光合作用的场所，又是吸收水分和无机盐的主要器官的是（）10、具有种子的植物有()11、下面是四种植物形态示意图，与此有关的说法中，错误的是（）a.甲是“泰山迎客松”，它所结的松球果不是果实，其种子无果皮包被，完全适应陆地生活b．乙是葫芦藓，因其对so2等十

5、分敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物，其茎中无导管，有假根d．丁是衣藻，生活在海水中，细胞中无叶绿体，有根、茎、叶的分化12、我们食用的面粉和香油分别来自小麦和芝麻种子的()13、西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观()a．藻类植物和蕨类植物b．藻类植物和苔藓植物14、与苔藓植物相比较，蕨类植物更加适应陆地生活，原因是()a．具有根、茎、叶，体内有输导组织b．用孢子繁殖15、子叶的作用是（）a、发育成幼叶b、贮存养料或给胚转运营养物

6、质二、非选择题1、核潜艇在海水中长期航行需要大量的氧气供应，科学家设想在其中建立一个小球藻（一种藻类植物）空气净化器来解决这一问题，请分析回答下列问题：（1）这一设想的依据是什么？______________________________________________。（2）空气净化器中需提供哪种重要原料？_____________________________________。（3）空气净化器必须提供什么重要的条件？_____________________2、小明同学利用星期天采集了以下

7、植物的标本，请你帮他完成下列问题：①海带②满江红③银杏④荷花⑤雪松⑥桃树（1）请将这六种常见的植物分为两类（每类至少包括两种植物）一类是______________（填标号）；二类是______________（填标号）。分类的依据是__________________________________________。（2）上述植物中没有根、茎、叶分化的是______________（填标号）。（3）上述植物中产生种子，但没有果实的是______________（填标号）。（4）上述植物中属于被子

8、植物的是______________（填标号）。（5）上述植物中最早出现根的是______________（填标号）。3、从下面的描述中，猜猜它们是谁①“我们不用吃东西也能生活，我们长得很小，而且我们团结地生活在一起，你想见到我们就必须到阴暗潮湿而且没有严重污染的地方，所有人们说可以用我们来检测环境污染。”请你猜猜它是_______________。②俄罗斯著名植物生理学家曾这样说：“……它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”请你猜