螺旋槽轮式小麦精量播种机设计【10张CAD图纸+毕业论文】4开题报告

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1、购买设计文档后加Q-97666224免费领取CAD图纸Q97666224毕业设计开题报告学生姓名黄晓鹏学号05211632专业班级11机制6班指导教师赵晓顺职称副教授单位河北农业大学课题性质设计■论文□课题来源科研□教学□生产■其它□毕业设计（论文）题目螺旋槽轮式小麦精量播种机设计一、课题研究的目的和意义：农业机械化是建设现代农业的重要物质基础，是先进生产力的代表，是提高农业劳动生产率的主要手段。农业机械化是农业科学技术推广应用的重要载体，是农业现代化的必然过程，加快发展农业机械化是推进城镇化建设，全面建设农村小康社会的重要举措，加快发展农业机械化也是保护和提高粮食综合生产能力，增加农民

2、收入的重要措施。螺旋槽轮式小麦精量播种机是目前小麦播种机上较常用的一种播种机，具有通用性好、播量稳定等优点。螺旋槽轮的凹槽是螺旋形的，此种结构设计能够减少脉动现象，提高播种均匀性。二、小麦播种机的国内外研究现状:中国是一个农业大国，所以农业机械化的发展对我国来说是非常重要的，其中播种机的工作是我国农业生产中六大关键作业环节之一，也是农业机械化发展中最为复杂也是最为艰巨的工作。播种机在国内发展较晚,大部分是从国外引进并改造的,而且只是适用于小区作业。播种机面对的播种方式，作物种类，品种变化繁多，这就说明播种机也要具有适应性和满足不同植物要求的工作性能，必须在较短的播种时间内，根据农业技术要

3、求做到适时，适量，满足农艺环境要求，使作物获得良好的生长发育基础，这些都需要采取科学的手段，保质保量满足作物生长需要，机械化播种较人工均匀准确，深浅一致，而且效率高，速度快，节省劳动力，同时为田间管理作业创造良好的条件，是实现农业现代化的主要技术之一，所以现代化对播种的要求越来越迫切了。购买设计文档后加Q-97666224免费领取CAD图纸三、研究内容1）基本参数的确定2）整体传动比的分析计算3）传动设计4）轴与校核5）进给机构与机架的设计四、研究方案1）设计任务的确定2）查阅资料，根据互联网查询毕业论文相关内容的论文的检索；根据图书馆的现的图书资源查阅内容，了解其在实际使用过程中的利与

4、弊；3）整体方案的设计；4）可行性分析：通过查询资料，确定四个设计方案，在对数据进行分析确定方案实施；5）材料选择：选择2BL-280型精播机，该机采用了螺旋式外槽轮播种技术，大幅度地提升了播种均匀度，比人工播种空插率降低20％左右，并节省人工。6）工艺，尺寸参数计算：对其中的参数等进行计算，对材料就行工艺的选择；7）零件图、装配图的绘制：用CAD进行绘图；8）设计说明书：根据绘制的图纸和查的资料撰写该设计的说明书。五、进度安排2014年12月10日-01月07日查阅资料，撰写开题报告2015年01月08日-03月03日查阅资料，完成外文翻译和文献综述定稿2015年03月04日-03月1

5、0日向指导教师汇报开发设计进展，并进一步收集和学习相关资料2015年03月11日-03月20日总体的设计并绘制总装图2015年03月21日-04月01日部件的设计计算并绘制各零件图2015年04月02日-04月19日编写设计说明书2015年04月20日-04月30日提交论文终稿给指导教师购买设计文档后加Q-97666224免费领取CAD图纸六、预期结果通过对螺旋槽轮式小麦精播机的设计与研究，全面掌握它的基本结构、工作原理及工作性能特点。从国内外的螺旋槽轮式精密播种机的发展来看,中耕作物的螺旋槽轮式精量播种机发展得比较快,成功的机型也比较多,推广应用的也比较多.而小麦的螺旋槽轮式精量播种机

6、,多数局限在精密排种器的研究上,对整机的研究有所欠缺,到目前,还没有大田作业的螺旋槽轮式小麦精量播种机。七、参考文献[1]张波屏着.现代种植机城工程.北京:机城工生出版社.1997.[2]北京农生机城研究所等.八十年代国内外农枫化新技术.农村读袖出版社1994.[3]莱素枉.我国小走精密播种枫的现状与发表趋势.农生枫城.t998(增刊).[4]冀俊林等.新型气压式精密拂种器的试譬研克.农业工程学jt,2001.3.[5]马成林等.大豆高速气力精密播种枫的研.j与开生.太王通报,1998.6.[6]何东健.李增武.组合嗄孔气嗄式排种器研克.农生工程学

7、l,1995.11(4).[7]陈树涛

8、.谢静洁.赵淑霞.2BF-11型甘草施肥播种机的研究设计[J].农业机械.2010，13(32)：124－130.[8]李志红.李锦泽.侯桂凤.于玉真.变量施肥机的设计[J].农机化研究.2008.10(08)：72－74.[9]余树平.张玉虎.2BFD—7型手扶悬挂式施肥播种机的设计与计算[J].农机化研究，2009.31(6):155－158.指导教师意见：指导教师签名：年月日教研室意见：审查结果：同意□不同意□教研室主任签名：