2007学年第二学期教务处总结.doc

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1、2007学年第二学期教务处总结一个学期以来，教务处在校长的指导下，在班主任、教研组长等全校教师的支持和配合下，围绕着学校期初的制订的教学工作计划与要求，取得了一些成绩，现在总结如下：一、着力制度建设，加强教学常规管理1、加强教学教学月查。各教研组均按学校要求对教师备课本进行每月一次的定期检查，平时对教师的备课改作进行个别抽查。每次备课检查着重针对教学目标是否落实、教学重难点是否清楚、教学过程是否清晰、教学手段是否得到合理运用、师生之间有效的互动有没有体现、教师在课后有没有反思与重建等方面进行，绝大部分教师备课认真，我们把查出的问题及时

2、的反馈，督促教师形成良好规范的备课习惯。2、加强课堂教学管理。本学期教务处进行不定期的课堂教学情况巡视检查，对检查情况登记备案；对学校每天的上课情况通过教师上课登记表进行有效的监督，作好记录，并把结果反馈给有关教师，作为教师教学考勤的一个依据。从教学巡查和上课登记表来看，本学期教师总体上课出勤是良好的，但早、晚自修和平时的上课监督管理还有不足，包括及时公布考勤情况，使每个教师能及时了解出勤情况，有待于今后的进一步规范。3、加强教学秩序管理。由于我校班级类型多、师资和场地器材等限制，在排课时碰到很多困难。但教务处还是克服了各种困难，合理

3、地安排功课，使有限的教学资源得到最大限度的利用。由于我校初中、职高并存，会议多、活动多，导致教师外出频繁；此外，本学期教师请假多，这就需要大量调课。对教师代课、辅导、上课考勤的统计工作量也是很大的。但教务处按照学校的规章制度，把该些工作抓细抓实，对教师的请假、调课都能及时安排，全学期无出现一节因教务处原因而造成乱班现象，保持了正常的教学秩序。4、加强考试、考务工作管理，端正考风，严肃考纪。本学期考试次数多、类型杂。有高考、中考、职高会考、期中、期末考、技能考、统考、模拟考、补考等。教务处认真作好试卷的征订、花名册的上报、考试场地人员的

4、安排、考试结果的统计、证书的领取发放等。由于涉及的班级多、课程多，考试安排难度较大，但教务处对每次考试都本着认真负责的态度，在班主任老师的大力配合下，及早就对考试作了合理安排，使考试的工作做到有序、充分而周到。　5、加强学籍管理，树立良好的“窗口”形象。本学期初，由于教务处原学籍管理员的请假，使学籍管理的正常开展带来较大的困难，但是即使是最大的困难，我们也不能回避，还要更好的去干好这些事情。学籍管理是教务处管理工作中的一个薄弱环节，由于我校初中、职高并存，入学、转学、休学、退学、复学的学籍档案的建立与办理，其工作量是很大的。重要的是要

5、有足够的细心、耐心，更重要的是高度的责任心。在全体班主任的配合下，本学期教务处基本上完成了有关学籍管理工作，希望全校教师，特别是班主任老师继续支持配合，使学校教务处的学籍档案做到更加科学、规范、完善。二、重视教学质量，加强学生的能力培养1、我们重视学生的成绩，强化学生的专业技能训练和文化科的基础知识的掌握。利用课余的时间、周末时间对学生进行免费辅导，对期中、期末的考试规定了试卷的难度值，强调双基的落实。2、加强学科会考的辅导。本学期会考学科有数学、语文、应用文写作等。教务处及时多方面的了解有关会考的信息，把考试范围反馈给任课老师；派出

6、学科老师参加有关会考的会议；督促任课老师做好学科会考的复习工作，3、加强技能考的辅导。本学期我校共有5个工种222人次参加。文秘中级考，我们着重作好与考核部门的沟通，同时加强对学生的技能辅导；计算机中级考，安排计算机老师利用课余时间对部分基础较差的学生进行辅导；餐厅中级考，联系了餐厅中级考考评员到考试现场对对我校的全体考生进行辅导；服装中级、初级考，对考试的场次作了协调安排，并对考生加强辅导。文秘中级、餐厅中级全部通过考核；计算机中级、服装的考试效果也较理想。4、重视职高学生的实习，努力拓宽实习渠道。职高学生的实习是学校教育教学计划中

7、不可分割的一部分，是学校教学的延伸，每一个职高学生都必须参加毕业前的毕业实习。毕业实习本着“以学校推荐和自谋并举，先实习就业、后择业”为基本方针，在教务处牵头下，安排了06旅游班学生到仙岩风景区参加实习活动，取得了很好的效果。我们鼓励更多的学生自主参加实习，教务处按照学生实习制度，加强管理。三、重视教研活动，强调学以致用　1、教务处加强对教研组的管理和指导。本学期每个教研组基本上做到有计划，能落实；有过程，能管理；有记录，能总结，保证了教研工作的连贯性、规范性。教务处要求教研组活动要形成一定的学习氛围，要求学习要有针对性，既要温故更要

8、知新，要求教师平时通过写论文、写案例、写教育心得、写听课评述来提高教科研理论水平。2、加强了教研组队伍的建设。本学期我们进一步完善了对教研组工作的评估的细则，增强教研组长的思想素质与业务水平，管理水平。对教研组每周一次活