2019学校校本培训总结.doc

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1、2019学校校本培训总结2016上半年我校在上级领导的关心和支持下，校本培训丰富多彩，成绩喜人。“增强教师队伍建设，提升教师的师德和业务水平”是提升教师教育教学水平的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。本学期我校认真贯彻落实了上级教师培训的工作计划，以教师专业发展为核心，积极展开了以下几项主要的校本培训工作。一、展开内容丰富的培训，全面提升教师队伍的整体素质。1、领导用讲座引领思想。我校有由校长室、教科室、教研组长等组成一支年富力强、业务过硬的校本培训领导小组队伍，校级干部是课程实验改革的身体力行

2、者和责任人。在课改实验中，校级干部身先士卒，做好表率，切实做到三个“自觉”，自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内每次课改学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。他们在各自的业务领域取得突出成绩，有较强的理论基础和实践经验，都能通过各自的平台展开形式多样的讲座，主持专题论坛，引领全校教师走进新课改，领会新课改，实施新课改，他们的课改思想构成一股强劲的合力和强势，本学期，校领导分别实行了《如何展开课题研究》《怎样实行校本培训》《新形势下如何展开班主任工作》等讲座，各教师就课题研究和班主任工作实行了

3、论坛。通知我们还邀请了区教研室张云萍老师实行了《如何上好复习课》的专题讲座。通过“讲座”、“论坛”、“汇报”等形式引领着全体教师的课改思想，为我校持续有效地展开多种形式的校本研训奠定了坚实的理论基础。2、营造书香校园丰实教师的理论组织全体教师积极参与读书活动，要求青年教师每年学习一本教育教学专著，同时撰写读书笔记，学期末组织展开了一次读书交流会。通过交流使教师们对先进的教学理念有了更深的理解。此外，为了努力营造书香校园的氛围，我校教师还与学生一起展开了“同读一本书”的活动，师生间通过读书沙龙这个交流平台

4、实行了读书心得的交流，不但接近了师生间的距离，而且有利于教师即时了解学生的心态，以便更好地展开教育教学工作。通过学习教育丛书，我校教师从教育教学等方面都有了一定的进步，教育教学以及管理的手段持续丰富，使自身的水平持续提升，对学校的主体工作起到了一定的推动做用，以后我们还会把这项工作持续的深入展开下去，在学习和实践中持续进步，争取取得更大的进步。3、积极参加上级培训我校在教师培训的费用上从不吝啬，除了正常参与上级教研部门组织的各类教研培训活动之外，还确保我校制定的各项制度的落实和各项活动计划的实施，添置必

5、要的研训设备，开辟不同形式的交流平台。（1）订阅多种业务报刊。（2）通过外出学习机会和邮购方式每年增加新的图书音像资料，都是全国教育经典之作。（3）建立教师发展档案袋，教师每学期的工作计划、总结、实验报告、论文、教后感及自学笔记等文字资料收集成袋，教师个人保管，定期检查，必要时在校内公开交流。（4）校本课程的开发，成为了学生展示自己的平台。（5）持续完善远程教育工程，拓宽教师学习和交流的平台。（6）创造机会，让教师有更多的机会外出参观和学习。本学期我校共有十多位老师参加了省、市、区级展开的各项新课程培训

6、活动。参加培训后各位教师利用教研活动通过上汇报课或讲座等形式向其余的教师交流自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学校还鼓励每位教师参与各类听课活动，全校教师本学期听课总数达500余节。4、教师多媒体技能培训：本学期展开了演示文稿的集体培训，为教师培训了演示文稿的基本操作。同时还对个别教师实行几何画板和FLASH动画制作等基本操作，使教师在使用多媒体教学上更得心应手。同时鼓励教师积极使用远程教育资源，课题展示月中实行了教师课件、远程优质课的比赛，推动了教师使用多媒体和远程资源的积极性。二、实行不同层次的

7、培训，继续增强青年教师的培养力度1、为了使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干，一开学就组织骨干教师与青年教师实行师徒结对。在师徒结对活动中师徒共同协定了师徒公约，师徒代表也分别实行了发言。在平时的教学中师徒们互帮互助，使三位青年教师不但期末汇报课获得一致好评，而且教育教学水平也有了很大的提升。此外、我校还于4月举办了“第三届课题展示月”活动。教师全员参与，展示的内容丰富，有教师的三字一画基本功比赛、课题实验展示课、拓展课、选修课的展示、课件制作比赛、教师的个人科研资料展示等。整个过程，将教师的展示内容

8、和评比结合起来，调动了教师的积极性，对学校的教科研工作的进一步深化起到了积极的推动作用。尤其是青年教师凸现了自己的教学特色，表现积极，受到老师和领导高度赞扬。本次活动中，教师们在研究中能在读懂别人的同时看清自己；在悦纳别人的同时充实自己；在实践尝试时突破自己，能够带着问题去教学，贯穿教学活动的全过程；带着问题去实验，贯穿课题实验的全过程；带着问题去反思，贯穿自身成长的全过程。是校本培训更上一个层次。2、充分发挥骨干教师的作用，本学期我校的骨