昆明理工大学-XML技术和科学应用-CSS和XSLT科学应用实验三.doc

《昆明理工大学-XML技术和科学应用-CSS和XSLT科学应用实验三.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告（2014—2015学年第2学期）课程名称：XML技术与应用开课实验室：信自楼234年级、专业、班计科学号姓名成绩实验项目名称CSS与XSLT的应用指导教师卫守林教师评语该同学是否了解实验原理：A.了解□B.基本了解□C.不了解□该同学的实验能力：A.强□B.中等□C.差□该同学的实验是否达到要求：A.达到□B.基本达到□C.未达到□实验报告是否规范：A.规范□B.基本规范□C.不规范□实验过程是否详细记录：A.详细□B.一般□C.没有□教师签名：年月日一、实验目的1、掌握XML和C

2、SS显示的方法2、了解XSLT使用方法3、体会两者的区别。二、实验内容1、按要求完成案例，其功能是实现菜单的显示。（1）编辑XML文档，如code4_1.xml。（2）编写对应的XSLT样式表，如code4_1.xsl。（3）显示这个由XSLT样式表格式化的菜单(在XMLSPY中显示)。三、实验源码及其结果记录code4_1.xml

3、itle>WelcometoBeijingHi,everyone!WelcometoBeijingOlypicGames！code4_1.xsl

4、platematch="welcome">

5、练习进一步提高了自己的xml文档编写能力，深入学习了CSS、XSLT等文档格式转换语言的用法，不熟悉的地方也有很多，还需要进一步的练习巩固，多看实例，提高自己的技术应用能力，在这次的上机实验中是为了掌握XML 和 CSS显示的方法并且了解XSLT的使用方法，从中感受到了这两者之间的区别。在XML文件中，使用的基本上是自定义的标记，显然一个浏览器是无法理解这些标记的，现在，浏览器仅仅是作为一个XML文件的解析器——只要你的XML文件是Well-Formed的，那么它就将文件原封不动地给你显示出来。在XML中内容与表现形式是分开的

6、，在一个XML的源文件中并没有关于它表现形式的信息。