班主任期中个人总结2020范文.doc

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2、程度、性情爱好、对教育理念的认识,掌握第1手资料,有益于尽快熟习学生,彼此适应。  2、家长培训工作,约请了家庭教育专家给家上进行培训,在教育理念上达成共鸣,有益于学生健康成长;3、完成了《学生情况登记表》、《学生通讯录》,为了方便科任教师及时和家长联系,教室前后墙都张贴了学生通讯录,体现班级管理人性化。  2、重视情境,激起兴趣  1、开学初,在家长协助下粉刷了墙壁,美化了教室,教室左边文化主题:《_规》伴我成长,古典文化和现代教育相结合,是本学期也是今后的德育方向;后墙中间1棵枝繁叶茂的“大树”

3、令人感遭到蓬勃的活力。2、树下左右分别张贴了《个人评比》《小组评比》表,个人评比中,以鼓励进步(福娃)、提示毛病(黄牌)为主,进步的同学步步高升,最早到达顶点的同学取得1面红旗,然后继续前进,向下1面红旗进军。得了黄牌的同学得赶快努力,争获得到5个福娃抵消1个黄牌。有突出表现、获得优良成绩的同学还可以取得金光闪闪的小星星。小组评比制度主要以值日、两操、作业为比赛项目,重视同学集体协作和竞争意识的培养。  3、亲子活动,增进成长  在学校、科任教师的协助下,展开了系列亲子活动:  1、亲子赛跑、亲子跳

4、绳,家长和孩子的感情更深了,老师和家长的距离也拉近了。  2、亲子朗读,参加学校组织的《经典朗读》活动,约请部份家长参与,共同感受,共同关注孩子成长。  3、填写成永日记:由学校领导、班主任、科任教师、学生、家长共同填写的成永日记《心语》,记录了家长对孩子的期望,孩子对学校、班级和上学以后的感受。成长记录记载着家长殷切希望与孩子成长的足迹。  4、责任教育,增强信心  本学期,和学生共同讨论,制定班级管理责任制度,小到劳开工具的摆放,大到两操检查、牛奶的发放,都有专人负责,安全委员负责监督、检查安全

5、隐患;卫生委员负责检查个人卫生和班级卫生。让学生学会自己管理自己。  5、反思探索,继续努力  经过大家共同努力,按计划完成了各项工作,也获得1些成绩:没产生1起安全事故;参加学校运动会,我班汪用昆取得跳绳第1名;参加学校班级文化评比,我班取得第1名;参加学校《经典朗读》比赛,我班获得2等奖;《故事大王》比赛,我班取得3等奖。  也存在1些问题:个别学困生辅导不够学生参加集体活动活泼有余,家访、家长会情势还需多样。在下学期的工作中,我将牢记陶行知的教导:千教万教教人求真,千学万学学做真人平凡的工作中

6、坚定信心,和学生共共享受生命成长的快乐。  班主任期中个人总结2  过去的1学期里,我班在学校领导的统1组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利展开,学习、工作等方面都获得较突出的成绩,我继续认真落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则,坚持紧跟班,总结1个学期来的工作,我认为应当重点抓了以下几个方面的工作。  1、统1思想,决战高3  1、高2结束时,根据以往的经验,我比较全面地向同学们介绍了高3阶段的具体要求,让同学们做到心里有数。进入高3后,我结合平常生活和学习的实际,

7、及时与同学们交换。全班同学能够明确自己的任务和责任,对困难有了较为充分的思想准备。1个学期来,全班同学的思想基本稳定,学习和生活秩序1直比较正常。  2、加强对学生的心理辅导:a)学会做人,b)重视自己,c)学会解压,d)诚实取信。发现问题,及时找学生谈话,给需要帮助的学生及时的辅导与关心,尽可能把问题处理好。  2、加强班级管理,深入了解学生,以身作则  __班是1个普通班,而且是个文科普通班,实际上,就是个强化班。学生的基础不好,但是为了升学,学生的压力很大,情绪也很不稳定,为了使学生放下思想包

8、袱,1方面我每周利用班会以轻松的情势,去讨论各种问题,以此放松学生紧张的心情;另外一方面我还常常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态,为学生排难解纷。其次,为了培养学生良好的学习习惯,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,每天早上比学生早到校。对学生的各项要求,自己必须首先做到,然后再要求学生去做。我要求学生早上6:00到校,我就1定在6:00之前到,要求学生晚上10:30回家,我就10:30回家。再者,班干部和我配合的很好,对班级的任何事情都及

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