中一班期初家长会发言稿.doc

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1、家长会发言稿(2010~2011学年第一学期)中一班教师:郑美艳林静美保育员:陈洪各位家长:晚上好!首先我们非常感谢大家在百忙之中抽空来参加我们的家长会,谢谢!希望通过这次家长会的召开,能够进一步增进幼儿园与家庭之间的相互了解与密切合作,从而让我们更加一致地对幼儿进行良好教育,保证幼儿身心健康发展。今天的家长会主要分为几个大部分,第一是向你们介绍本学期的工作重点,第二是统计一下医疗保险的情况,第三是介绍情况发展手册的用法,第四是关于文明礼仪教育的各事项,第五是强调专车接送的注意事项。同时也真诚希望家长能对我

2、们的工作提出宝贵意见和建议,以便让我们的工作不断更上新的台阶共同促进孩子健康、全面、富有个性地发展。一、班级情况介绍我班幼儿人数共有43人,其中有4个小朋友是这个学期才加入的,但小朋友们都能比较快的速度适应我班的生活。我班幼儿大部分是寄午在学校的幼儿,一半的孩子有乘坐园车。二、介绍本学年的工作计划三、本班在本学期需要家长配合的工作1、积极配合幼儿园的晨间检查工作晨间检查主要是为了观察、了解孩子当天的健康、卫生情况。因此,有生病的孩子拿黄牌子,拿绿色牌子的孩子基本是因为卫生状况不佳(如:指甲长了,小手、小脸脏

3、了,衣服不干净等)。所以希望家长每周在固定时间内给孩子剪指甲,定期洗澡,更换衣服。只有健康、干净、整洁的孩子才能拿到红牌子。2、生活、卫生习惯方面的培养⑴要求幼儿饭前、便后洗手,渴了会自己喝水,懂得根据气温变化增减衣服。并由于幼儿活动较多,不合身的衣服会束缚幼儿身体的发展和动作的舒展。因此希望家长不给孩子穿过短不合身的衣服,同时希望家长在家时也要让幼儿掌握穿脱衣服的技巧和整理衣服的方法,给孩子提供独立穿、脱衣服的机会,。⑵鼓励幼儿能独立吃完自己的一份点心、饭菜,不挑食、不剩饭,在家希望家长多鼓励幼儿自己动手

4、吃饭,多以鼓励表扬的方式帮助孩子改掉挑食的习惯。⑶要求孩子自己能做的事让自己做,如穿衣、整理被子、穿脱鞋袜等力所能及的小事,提醒并监督孩子爱护玩具、图书,学会整理归位,培养良好的自理能力。⑷在家进一步引导孩子正确洗手,及时提醒孩子饭前便后及玩了玩具后要洗手,饭后要漱口擦嘴巴,养成良好的卫生习惯。⑸协助老师共同培养幼儿良好的礼貌行为,提醒幼儿多用“早上好”“再见”“谢谢”等礼貌用语。3、良好学习习惯的培养⑴培养孩子早睡早起、准时来园的习惯,不随意缺席、迟到等。孩子因事不能来园,请及时请假。⑵正确的坐资和握笔姿

5、势、上课能认真倾听、积极发言,做到善于思考、声音响亮地回答问题,合理安排睡眠时间。4、在教学活动中:我们会主动与家长交流,同时也真诚地希望各位家长们能理解信赖我们。与我们零距离地沟通,尽量支持我们的工作。⑴物质材料上的支持。我们在开展主题活动与其他活动中经常需要家长共同收集一些废旧材料。如:可乐罐、纸盒,或其他物质上的支持。⑵给予知识经验的帮助。现在的教育活动不是只局限于一堂“课”,我们会积极鼓励孩子学习科学的学习方法和态度,例如培养他们主动查找资料的习惯。家长们可以指导孩子针对自己感兴趣的事物,挖掘这个事

6、物本身的“秘密”。从书本、电视、上网查询、成人的经验讲述中丰富知识。⑶教育经验上的分享。个别家长有好的教育经验就和我们一起探讨分享,互相促进。5、让幼儿养成每天背书包来园的习惯,书包用来装衣服、毛巾、睡衣、通知单等等,有时候我们会分通知单,请家长每天接到幼儿后,询问幼儿或翻看书包,以便我们能及时收回通知单。四、幼儿园需要家长配合作好的几点要求⑴上班时间不要打当班老师手机。过去我们经常遇到这样的情况:早上家长送孩子来园发现天气变化,想起带班的老师,马上给孩子增加或减少衣服。为了全体孩子都能够在老师的关注中,老

7、师在工作时间是不能接听电话的。遇到这样的情况,建议家长拨打另一位老师的电话,或生活老师的电话,进行交代。⑵孩子的药品要写好班级、幼儿姓名、服用剂量后交给医务室的医生。我们的校医,每天中午都会到各个班级分发孩子的药。需要带药的孩子,请家长统一用信封装,并在信封上注明班级,姓名、药名及服用时间及次数和用量。教育孩子,在晨检时交给医生。专车接送的,请家长也要写好条子,和药放在一起寄在跟车保育员处。⑶离园安全及园车接送的配合。这个学期,幼儿园为每名幼儿制作新的接送卡,由家长自己保管,并在接幼儿时主动出示该卡,门卫(

8、保安)将凭卡放行。接送卡如有遗失,请及时申请补办。接完幼儿不能在园内逗留。接送时请走斑马线,同时要教育、提醒幼儿走斑马线。这个学期开始,我们班有一半的孩子是园车接送,每辆车子每天每次必须出车两趟接送幼儿,有时因为堵车或其他原因,偶尔不会准备到达接送点,请家长们准时到达接送点,若迟了请多等一会,请家长们谅解。为了孩子们的安全,园车接送一样遵循“凭卡接人”的原则,请家长们一定要带好接送卡。如有发现园车迟迟不来,可以打

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