幼儿园教师个人研修计划表【五篇】.doc

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1、幼儿园教师个人研修计划表【五篇】　　【篇一】　　为了持续提升自己的教育教学水平和业务素质，更好地适合社会，跟上幼教前进的步伐，我要持续地学习和完善自己，提升自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下：　　一、自我研修　　1、主动参加骨干教师培训，持续反思总结，提升自身素质和专业水平。　　2、主动参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。　　3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。　　4、认真学习《3--6岁儿童学习与发展指南》《纲要》。　　5、大练基本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。　　二、示范引领，传帮带　　为了提

2、升教师的整体素质和教育教学水平，发挥骨干教师的传、帮、带作用，促动教师之间相互学习。本学期我与本班张老师结对，为尽快的共同成长，特制定如下计划：　　1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。　　2、注重日常工作的引导，即时指出张老师在日常工作中存有的一些问题，引导其即时改进。　　3、听张老师的课，认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，即时指出张老师上课中的优缺点，对如何改进提出合理化建议。　　4、指导张老师如何撰写教案、如何实行二次备课、如何撰写教学反思、观察记录和活动实录等。　　5、指导张老师主动与父母沟通，并主动取得父母

3、的支持与配合。　　6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领略教育的真谛。　　三、园本专题培训　　1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式父母会”实行全员培训。　　2、对“园本主题活动课程”实行专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等。　　以上是我制定的个人研修计划，我会在工作中主动发挥骨干教师的示范引领作用，努力提升自身的专业素养，做一名合格的幼儿教师。　　【篇二】　　作为一名教师，我们应该具备优良的素质，那怎样才能当一名具有优良素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习，只有持续地学习、持续地充实自己，才能提

4、升自身各方面的知识水平，培养优良的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下：　　一、思想政治方面　　利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念，多多向党靠拢!　　二、业务工作方面　　1、扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提升自己的自身修养　　2、在活动中，学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。　　3、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提升教室教学效果，同时主动参加幼教办组织的各种培训。　

5、　4、多看一些相关教学方面的书籍，以此来提升自己的业务水平。　　5、参加教研教学活动中，争取要主动发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提升自己的教学水平。　　三、学历进修　　本人已经获得了汉语言文学的本科文凭，还向继续努力，争取再考一个与本专业对口的上小学前教育本科文凭。　　总之，我会努力提升自己的综合素质，使自己再工作中持续进步，水平持续提升!　　【篇三】　　当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视,作为幼教人,一名幼儿教师更应抓紧学习,跟上时代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平,促动自己专业发展，增

6、长自己的见识，树立终身学习的理解。为此，从以下几方面制定个人学习计划　　一、现状分析：　　劣势：因为自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围比较封闭，自己在新的教育理念、教育方法方法等方面都需持续的学习与更新。　　现在，自己参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在学者的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参加培训学习、观摩研讨活动、即时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中持续提升自我思考，反省，判断，分析，水平，持续调整教学实践过程。向学习型，研究型，学者型教师发展

7、。　　二、整体目标：　　1、主动参加市级骨干教师的培训，提升自身素质和专业水平。准确把握上小学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与发展水平的水平，注重组织活动的系统性，思维性，提升自己，培养幼儿的创新水平。　　2通过观摩活动，在学者的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况，掌握制作观察表的方法。学会持续的反思，即时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，提升自己的学习水平、创新水平、形成先进的教学思想和独特的教学风格。　　3、参与课题《如何利用

8、废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究，与小组老师一起收集材料，主动撰写课题报告　　4、自觉增强现代教育理论学习，深刻理解《纲要》精神，每月精读一本书籍，写读书