习题讲解课ppt课件.ppt

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1、习题讲解课-31.对于齿面硬度HB≤350的闭式齿轮传动,设计时一般___。①先按接触强度条件计算②先按弯曲强度条件计算③先按磨损条件计算④先按胶合条件计算习题讲解课-32.圆柱齿轮传动中,当齿轮直径不变,而减小齿轮的模数时,可以___。①提高齿轮的弯曲强度②提高齿面的接触强度③改善齿轮传动的平稳性习题讲解课-33.闭式直齿圆柱齿轮,模数m=3,齿数Z1=21,Z2=63,压力角。小齿轮采用40Cr表面淬火,HRC=55;大齿轮采用45钢调质,HB=230。当两齿轮啮合传递载荷时,两齿轮齿面受到的接触应力__。①大、小齿轮一样大②

2、小齿轮高③大齿轮高习题讲解课-34.用模数铣刀加工标准齿轮,z=15的齿轮,将发生根切现象。(是,否)习题讲解课-35.蜗杆传动较为理想的材料组合是________________;其失效形式与齿轮传动相类似,其中_________最易发生;轮齿承载能力的计算主要是针对____来进行的;对闭式蜗杆传动进行热平衡计算,其主要目的是____________________。习题讲解课-36.蜗杆传动的正确啮合条件中,应除去___。①模数相等②分度圆上压力角相等③螺旋方向相同④螺旋方向相反习题讲解课-37.齿轮传动中,轮齿齿面的疲劳点蚀

3、破坏,通常首先发生在___。①接近齿顶处②接近齿根处③靠近节线的齿顶部分④靠近节线的齿根部分习题讲解课-38.蜗杆特性系数q的定义是___。①②③④习题讲解课-39.与齿轮传动相比较,___不能作为蜗杆传动的优点。①传动平稳、噪音小②传动比可以很大③在一定的条件下可以自锁④传动效率高习题讲解课-310.与齿轮传动相比,带传动的主要优点是___。①工作平稳,噪音低②传动比恒定③结构紧凑④传动效率高习题讲解课-311.若一对齿轮传动,其传动比和中心距保持不变,两齿轮的齿数增加一倍,则这对齿轮的接触强度___,弯曲强度___。习题讲解课

4、-312.斜齿轮的正确啮合条件是___________习题讲解课-313.对于开式齿轮传动,在工程设计中,一般___。①按接触强度设计齿轮尺寸,再验算弯曲强度  ②只需按接触强度设计③按弯曲强度设计齿轮尺寸,再验算接触强度④只需按弯曲强度设计习题讲解课-314.在蜗杆传动中,引进特性系数q的目的是为了___。①便于蜗杆尺寸参数的计算②容易实现蜗杆传动中心距的标准化③减少蜗轮滚刀的数量,有利于刀具的标准化习题讲解课-315.在减速蜗杆传动中,用___来计算传动比i是错误的。①②③④习题讲解课-316.与齿轮传动相比较,___不能作为

5、蜗杆传动的优点。①传动平稳、噪音小②传动比可以很大③在一定的条件下可以自锁④传动效率高习题讲解课-317、判断下列工况零件的主要失效形式(1)开式传动的蜗轮(2)高速滑动轴承的失油(3)低速受重载滚动轴承(4)预紧力过大的V带传动习题讲解课-318.在满足齿根弯曲强度的前提下,设计软齿面的齿轮传动时,模数与齿数的选择为①小模数,少齿数②大模数,少齿数③小模数,多齿数④大模数,多齿数习题讲解课-319.在大小齿轮的啮合传动中,两轮齿齿面上所受的接触应力关系为①小齿轮轮齿上的接触应力大,大齿轮轮齿上的接触应力小②小齿轮轮齿上的接触应力

6、小,大齿轮轮齿上的接触应力大③两齿轮轮齿上的接触应力一样大④不能确定习题讲解课-320、螺栓的标准标记为习题讲解课-321、我国GB规定,蜗杆传动中,取以下模数为标准值(1)蜗轮法向模数(2)蜗杆轴向模数(3)蜗杆周向模数习题讲解课-322、开式齿轮传动最常见的失效形式为(1)齿面点蚀(2)齿面磨损(3)润滑不良,胶合(4)塑性变形习题讲解课-323、链传动工作一定时间后,节距增长的原因是(1)链条受工作拉力而伸长变形(2)铰节的销轴和衬套磨损(3)链条工作时不断受冲击力而变形习题讲解课-324、某齿轮箱中一对45钢调质齿轮,经常

7、发生疲劳点蚀损坏,修配更换时,可以(1)用40Cr调质后代替45钢(2)适当增加模数(3)仍可用45钢,改为表面淬硬(4)改用铸钢ZG45习题讲解课-325、比较带传动、链传动、齿轮传动与蜗杆传动的特点(1)效率(2)传动比的准确性(3)功率适用范围(4)耐冲击载荷的性能(5)传动平稳性(6)传动装置尺寸习题讲解课-326、皮带传动常用在高速级,主要是为了(1)减小带传动结构尺寸(2)更好地提供保护作用(3)更好地发挥缓冲、吸振作用(4)(1)+(2)+(3)习题讲解课-327、在承受单向载荷的螺旋传动中,同时考虑强度和效率,常采

8、用——(1)矩形螺纹(2)三角形螺纹(3)梯形螺纹(4)锯齿形螺纹习题讲解课-328、传递扭矩的能力由小到大排列,下面的排列是正确的(1)紧定螺钉、平键、销、花键(2)紧定螺钉、销、平键、花键(3)销、平键、紧定螺钉、花键(4)销、紧定螺钉、平键、

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