道德与法治《不甘屈辱奋勇抗争》心得体会.doc

《道德与法治《不甘屈辱奋勇抗争》心得体会.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、道德与法治《不甘屈辱奋勇抗争》——虎门销烟听课心得今天走进“统编小学道法与历史类题材教学探讨”的主题网课，聆听专家的不甘屈辱奋勇抗争》——虎门销烟的课堂。老师提前在黑板上板书“百年追梦、复兴中华、不甘屈辱、奋勇抗争”及“虎门销烟”几个字,我心里在想,这样一篇《道德与法治》结合历史题材展开教学，一定引导学生树立正确的世界观和人生观。老师首先干净利落的进入课文，通过数字信息介绍了晚清的时代背景，一下子将学生带入到那个满目疮痍的社会，感受鸦片对中国的毒害。让学生认识虎门销烟的伟大意义，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气，激发学生的爱国主义精神，树立对国家

2、、民族的历史责任感和使命感。在教学中，老师抓住“虎门销烟的伟大意义”和“爱国精神”这两个关键问题，带领学生走进虎门销烟的现场。在国难当头之际，林则徐坚决反抗外敌，虎门销烟之举销毁的不仅仅是鸦片，更是“东亚病夫”的形象，大长了中国人民的志气，大灭了帝国主义的威风，为中华民族扬威，令国人扬眉吐气。用历史激发学生树立爱国之情，树立对国家、民族的历史责任感和使命感！同时也学生牢记：只有发展，只有国力的强盛，这段屈辱的历史才不会重演。 整节课，学生呈现的素养非常好，回答问题时声音响亮，聆听讲解时整齐安静，这都彰显了老师平时课堂的魅力，这种魅力不是一朝一夕练出来的，而是

3、潜移默化中养成的。“一铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”树立正确的历史教学观，办好思想政治理论课，最根本是要贯彻党的教育方针。作为《道德与法治》的老师，任重而道远！