上海物理竞赛 热学.doc

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1、8．质量相等的甲、乙两金属块，其材质不同。将它们放入沸水中，一段时间后温度均达到100℃，然后将它们按不同的方式投入一杯冷水中，使冷水升温。第一种方式：先从沸水中取出甲，将其投入冷水，当达到热平衡后将甲从杯中取出，测得水温升高20℃；然后将乙从沸水中取出投入这杯水中，再次达到热平衡，测得水温又升高了20℃。第二种方式：先从沸水中取出乙投入冷水，当达到热平衡后将乙从杯中取出；然后将甲从沸水中取出，投入这杯水中，再次达到热平衡。则在第二种方式下，这杯冷水温度的变化是（）A．升高不足40℃B．升高超过40℃C．恰好升高了40℃D．条件不足，无法判

2、断5．食用冻豆腐时，发现豆腐内存在许多小孔，在小孔形成的过程中，发生的主要物态变化是()A．凝固和熔化。B．液化和升华。C．凝华和熔化。D．凝固和汽化。7．如图24-3所示，从温度与室温（20℃左右）相同的酒精里取出温度计。温度计的示数会()A．减小。B．增大。C．先减小后增大。D．先增大后减小。14.星期天，小林同学在父母的协助下，从早上6:00开始每隔半小时分别对他家附近的气温和一个深水池里的水温进行测量，并根据记录的数据绘成温度一时刻图线，如图24-9所示。则可以判断()A．甲是“气温”图线，乙是“水温”图线，因为水的比热容比空气的大

3、。B．甲是“气温”图线，乙是“水温”图线，因为水的比热容比空气的小。C．甲是“水温”图线，乙是“气温”图线，因为水的比热容比空气的大。D．甲是“水温”图线，乙是“气温”图线，因为水的比热容比空气的小。21.将质量为m、温度为O℃的雪（可看成是冰水混合物）投入装有热水的容器中，热水的质量为M，平衡后水温下降了t；向容器中再投入质量为2m上述同样性质的雪，平衡后容器中的水温恰好又下降了t。则m:M为()A.1:2B.1:3C.1:4D.1:5。5.现有一扇形的均质金属物体，该材料具有热胀冷缩的性质，如图所示。室温状态下AB、CD边所成的圆心角为

4、α。若使物体温度均匀升高，则α角的变化情况是：()(A)变大(B)不变(C)变小(D)无法确定4．如果不考虑散热的影响，给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系如图中实线a所示，其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图像正确的是（）（A）a（B）b（C）c（D）d12．一密闭容器中，盛有高温的油，放在温度保持不变的环境中慢慢冷却。小明每隔30分钟记录一次容器内的油温，共记录七次，具体数据如下表：根据表中数据可知在冷却时间为60min时，内外温度之差为__________°C，油温T与冷却时间t的关系式为__________。

5、冷却时间t（min）0306090120150180油温T（°C）148845236282422内外温差DT（°C）128641684212、A、B两物体质量相等，温度均为10℃，甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃，现将A放入甲杯、B放入乙杯，热平衡后，甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，则A、B两种物质的比热容之比为：（）A、2：3B、3：5C、4：9D、1：213、为研究影响保温瓶保温效果的因素，某同学在保温瓶中灌入热水，先测量初始水温，经过一段时间后再测量末态水温。改变实验条件，先后共做了6次实验，实验数据记录如下：序号瓶内水量

6、（毫升）初始水温（℃）时间（小时）末态水温（℃）11000914782100098874315009148041500981075520009148262000981277下列研究方案中符合控制变量方法的是（）A、若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用序号2、4、6数据。B、若研究初始水温与保温效果的关系，可用序号1、2、3数据。C、若研究保温时间与保温效果的关系，可用序号4、5、6数据。D、若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用序号1、3、5数据。26、大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通，为了尽快清除积雪，常用的办法是撒“融雪盐”，这是

7、因为撒入冰雪中的“融雪盐”（）A、与少量水发生化学反应，产生的热量熔化周围的冰雪。B、产生“保暖层”，使冰雪吸收足够“地热”而熔化。C、溶入雪水中形成盐水，盐水熔点较低，从而加快冰雪的熔化。D、增加冰雪对光线的吸收，从而加快冰雪的熔化。28、灾害性天气频繁出现的一个重要根源是生态环境的严重破坏。如城市工业化的飞速发展导致大气中CO2含量增多，导致全球气温增高，即温室效应。CO2对地面附近气温产生影响，主要是因为CO2（）A、吸收太阳光中的红外线。B、吸收太阳光的热大于向地球外辐射的热。C、吸收地面向外辐射的红外线。D、吸收地面向外辐射的红外

8、线，同时向地面辐射红外线。2．在炒花生、葵花子或栗子时，锅中总要入放些沙子。这样做主要是为了()(A)使炒锅的温度升高(B)让沙子吸收一些水分，使炒货更脆(C)使炒货均匀受热且不