专题一 地球与地图.doc

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1、专题一地球与地图（一）本专题可分为两个部分：一部分是有关地球的形状与大小及地球仪上的经纬网与地理坐标；另一部分是有关地图的三要素，等高线地形图及其应用。对于第一部分高考将会着重考查经纬线、地理坐标等实际应用问题；第二部分主要考查地图知识的运用，等高线地形图的判读与实际应用。【高考重点】1．从考核内容上看，主要是以等高线图为切入口，考查识图能力；少量涉及地图上面积的估算、地形特征的描述。2．从考核形式上看，有的开门见山、直入主题；有的设置试题情景，情景上贴近学生学习与生活。3．从考查能力上看，识图能力是根本，也是知识迁移的基础，以后在多类等值线图中都可以借鉴

2、等高线图的读图技巧。【命题趋向】1．常规地图上方向、等高线地形图判读，可能会设置新情景，增加试卷的亲和力，营造轻松、熟悉的考试氛围。2．地图上面积估算、等高线地形特征的文字描述，试题的难度要求可能降低；等高线与聚落、交通线结合的试题可能增加。【核心知识与技能】测试要点一：地球仪与经纬网1、地轴：地球自转轴，其北端指向北极星附近；两极：地轴与地球表面相交的点。2、经线和纬线的特点 纬线经线定义在地球仪上与地轴垂直并顺着赤道方向，环绕地球一周的圆圈在地球仪上连接南北两极，并和纬线垂直相交的线特点线圈形状圆；每一条纬线均自成纬线圈，只有赤道能平分地球半圆；两条正

3、相对的经线组成经线圈且每个经线圈均可平分地球长度从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，在两极收缩成一个点。南、北纬度数相同的纬线长度相等所有的经线长度都相等相互关系所有纬线都相互平行所有经线都会聚于南、北两极点间隔间隔度数相同的任意两条纬线间的间隔相等任意两条经线间的间隔，在赤道上最大，向两极递减指示方向指示东西方向指示南北方向3.经纬度的分布及判读（1）纬度的判断①某地的纬度，也就是该地向地心做的铅垂线与赤道平面的夹角。②北半球某地的纬度数，是该地看北极星的仰角，或者说就是北极星的地平高度（南半球看不到北极星）。③自南向北数值增大者为北纬，数值减小者则是南纬

4、。（2）经度的判断①自西向东（或顺地球自转方向）数值逐渐增大则为东经，数值逐渐减小则为西经。②两条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的经度为x，则与它正相对的另一条经线的经度y=180°-x（x、y所属的东、西经不同）4.主要经纬线及其作用 经线纬线主要经纬线本初子午线、180°经线、20°W、160°E赤道、南北回归线、南北极圈作用划分半球20°W~0°~160°E为东半球，160°E~180°~20°W为西半球赤道划分南北半球；低、中、高纬度的划分；热带、温带、寒带的划分作用定距离同一经线上纬度相差1度的水平距离约111千米在纬度为φ的纬线

5、上每一个经度的纬线长度约是111·cosφ千米定位置利用经纬网可确定任何一点的地理位置（地理坐标——纬度、经度）定方向指示南北方向（北极是地球上最北的地点，南极是地球上最南的地点）指示东西方向（劣弧定向）读下图，回答（1）~（2）题。（1）某人从Q点以北40千米处出发，依次向正南、正东、正北、正西各走100千米，最后他位于（）A.出发点B.出发点以西C.出发点东北D.出发点以东（2）图示中A点到B、P两点的实际距离最短的分别是（）A.AEBADPB.ADPAEBC.AEBACPD.ACPAFB解析第（1）题，①所有经线长度都相等，即向正南、正北走的10

6、0千米所跨的纬度都相同。②纬线长度从赤道向两极减小，即纬度越低纬线越长，故东西距离相同的两个地点，在较低纬度所跨经度数小，而在较高纬度所跨的经度数大。第（2）题，球面上两点之间最短距离是沿地球大圆所在的劣弧距离，则A点到B点的最短距离是AEB，A点到P点的最短距离是ACP。答案（1）D（2）C测试要点二：地图三要素1、地图上的方向①一般地图：上北、下南、左西、右东。②指向标地图：指向标的箭头指向北。③有经纬网的地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。2、地图上的比例尺：（1）概念：表示图上距离与比实际距离缩小的程度，公式为：比例尺=图上距离/比实际距离。

7、（2）表示方法：数字式、文字式、线段式。（3）大小比较：分母越大，比例尺越小，反之越大。（4）比例尺大小与表示范围和内容详略的关系：ⅰ.图幅大小相同时①比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越详细。②比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略。③大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺。ⅱ.实地范围相同时①比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。②比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。根据有关地图绘制的相关知识，回答（1）~（2）题。（1）用长、宽各1米的纸张绘制中国地图，采用的比例尺应最接近（）A.1∶550

8、0000B.1∶5000000C.1∶4500000D.1∶60