期末教学反思综合实践.doc

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1、期末教学反思综合实践　　在本学期的教学工作中，我收获最大的是工作中遇到的问题和困惑，并从问题和困惑中去寻求解决的办法，不断提高自身工作能力，而要走通这条途径就必须在教育教学工作中不断的反思——总结成功经验、探寻失败的教训！一、认真备好每一堂课备课是教师课前所作的准备工作。教学是一种有目的、有计划的活动，课前教师必须做好充分的准备，更应从备课活动中对学生的情况进行分析，减少教学时的不确定感，找到一个有针对性的教学方法。在教学中时常出现这样的情况：当我自认为讲解分析清楚的时候，学生却不知所云、鸦雀无声；当我自认为内容简单、不必强调时，学生却常在此出现错误；

2、经过反思，我认为在教学中应加以改进，备课环节更注重“备学生”。要让学生能发现问题、提出问题，就得先让他们学会主动思考问题。因此在教学中教师的陈述应少，提问应多，学生思考与回答问题的机会就多了。二、课堂教学应渗透对学生的情感交流课程标准中一直提到要注重培养学生的情感，要在教学中适时渗透情感目标。每一位老师都应当注重对学生的情感交流，我经常在课堂教学中对学生进行正面引导教育，从他们身边的事说起，从他们所见所闻说起，不和他们说空话，力求在给学生教授学科知识的同时辅以学生一个积极向上的态度。我发现，在课堂教学中适时进行情感交流，拉近了我和学生间的距离，学生变得

3、喜欢老师继而喜欢所教的学科。　　在课堂上对学生学习过程中的评价，一个鼓励的评价往往能带给学生无尽的学习动力，而一个埋怨的评价也将影响学生的学习积极性，它非常重要，它既会影响到学生的学习兴趣，也会影响整节课的教学效率。　　相信在以后的日子里，我会有更多、更深层次反思和经验用在教学中。