婚介所个人资料登记表教学内容.doc

《婚介所个人资料登记表教学内容.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、个人资料登记表基本情况姓名性别民族属相照片出生日期住址身高体重星座血型身体状况兴趣爱好毕业院校学历专业从事行业行政机关□事业单位□国企□私企□个体□外企□工作单位性格外向□内向□综合型□手机QQ微信婚姻情况未婚□离异未育□离异不带孩□离异带孩□丧偶带孩□丧偶不带孩□收入情况/月2000--4000元□4000-8000元□8000-20000元□20000元以上□财产情况房产有□无□准备买□父母同住□存款情况私家车　　　　　有□无□准备买□房贷情况贷款中□无房贷□家庭成员姓名关系职务职业姓名关系职务职业择偶条件年龄段学历专业住房条件有□无□身体状况地域范围职业要求身高范围体

2、重范围婚姻情况未婚□离异未育□离异不带孩□离异带孩□丧偶带孩□丧偶不带孩□不限□收入情况/月2000--4000元□4000-8000元□8000-20000元□20000元以上□才貌要求兴趣爱好其他要求声明本人或代理人法律声明本人承诺婚姻状况，及以上所填的个人基本情况（包括身份证、职业、学历）均真实无误，并承担由此产生的法律责任。特此声明！声明人签名：填表人签字：经办人审核签字：年月日5　小公鸡和小鸭子教案设计设计说明本课是一篇童话，课文饶有趣味地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性，以及他们团结友爱、互相帮助的美德。这篇童话语言简明易懂，学生借助图画读几遍就能了解大致内容，在教

3、学中要引导学生走入课文所描述的情境中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道小鸭子嘴巴扁、会游泳，小公鸡嘴巴尖、不会游泳，并从中受到要团结友爱、互相帮助的教育。课前准备1．(1)课文朗读动漫。(2)小鸡、小鸭的相关知识。(3)教学辅助课件。(教师)2．了解小鸡、小鸭。(学生)课时安排2课时。教学过程第一课时一、图片引入，激发兴趣1．谈话导入：小朋友，今天我们的课堂上来了两只可爱的小动物，你们认识吗？(出示小鸡和小鸭的图片。)喊喊他们的名字，和他们打打招呼吧！板书：小公鸡　小鸭子2．结合图片，说说是怎么认出他们的。(他们长得不一样。嘴：小公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴。脚：小

4、公鸡脚趾分开，小鸭子脚趾间有蹼相连。)3．继续板书“和”，揭示课题。4．齐读课题。“和”在题目中是什么意思？(“和”表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间。那么，小公鸡是怎样对待小鸭子的？小鸭子又是怎样对待小公鸡的？)设计意图：课堂伊始，以介绍新朋友的方式导入，揭示课题，学生顺势借助图片说出小公鸡和小鸭子的不同点。这样充分调动了学生的积极性，为学生营造出轻松愉悦的学习氛围。二、识记生字，初读课文1．自由读课文。(1)借助拼音，把课文读一读，遇到不熟悉的字画出来，多读几遍。(生自由读课文，师巡视。)(2)用自己喜欢的方法识记生字。2．检查生字。师：小公鸡和小鸭子带来了一些生字朋友，

5、你们能读准它们吗？出示生字词：kuàir　zhuō　 jí　zhí　yānsǐ　tōutōude　hū　 shēn一块儿　捉不到　急得直哭　淹死　偷偷  地　忽然　身边(1)指导朗读，注意读准儿化音“一块儿”；“偷偷地”中“地”读轻声；“身边”的“身”读前鼻音。(2)指名当小老师，带领同学读。(3)开火车朗读。(4)齐读。3．趣味识字。(1)用转转盘的方法识字：也—他—地。①转盘游戏读生字。