工资发放申请单资料.doc

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1、XXXX工资发放申请单部门岗位入职时间姓名性别领用原因□离职□到月发放□补助□其它金额员工签字：部门主管行政经理：XXXX工资发放申请单部门岗位入职时间姓名性别领用原因□离职□到月发放□补助□其它金额员工签字：部门主管行政经理：XXXX工资发放申请单部门岗位入职时间姓名性别领用原因□离职□到月发放□补助□其它金额员工签字：部门主管行政经理：《音乐就在你心中》教案【教学目标】1．接受音乐艺术的基本知识，感受音乐艺术之美。2．理解作者的音乐主张和论证过程。【教学重点】1．理解并接受作者的观点：提倡多元文化，主张音乐多样化。2．识别文章中运用的多种修辞手法；理解文章中一些关键语句的

2、内涵。【教学难点】1．领悟作者所描写的音乐的三种艺术境界。2．仿写，学以致用。【教学方法】1．活动法。2．体验感悟法。【课时安排】两课时【教学过程】第一课时一、导入解题由精美的flash作品导入，易引发学生兴趣，很快进入课文情境。同时可引发学生对音乐的独特感悟，理解音乐欣赏是个性化的。学生欣赏flash作品：小提琴协奏曲。问：同学们听过这支乐曲吗？作者是谁？明确：这支曲子就是被国外誉为“蝴蝶爱情协奏曲”的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。作曲者是陈钢与何占豪。解题：音乐是没有国界的语言，乐谱是世界共同的文字。欣赏音乐就是接受文化的熏陶，就是继承人类文明的成果，就是与古今中外音乐

3、家的心灵沟通。音乐的表现力是无限丰富的，本文就向大家介绍了音乐的艺术境界。二、作者简介由文学常识小组的同学讲解。可协助他们使用投影片。明确：陈钢（1935—）著名作曲家，上海人。早在上海音乐学院学习时，就以小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》（与何占豪合作）蜚声中外乐坛。以后又创作了《金色的炉台》、《苗岭的早晨》、《阳光照耀着塔什库尔干》等小提琴独奏曲。小提琴协奏曲《王昭君》在1996年“中国小提琴协奏曲新作会展”中获奖。他还创作了中国第一首竖琴协奏曲和第一首双簧管协奏曲。现任上海音乐学院教授。著有散文集《黑色浪漫曲》、《三只耳朵听音乐》等。三、课文朗读