常见的简便运算类型讲课教案.doc

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1、常见的简便运算类型1、分解因数，凑整先求25×32×125        937×125×25×64×5 80×16×25×125   125×5×32×5    56×125 2、利用乘法分配律简算46×101      17×999        125×98   37×99     234×102    (100－4)×25  3、逆用乘法分配律简算95×71＋95×29         64×25＋35×25＋25  123×235－24×235＋235    586×124＋29×586－586×5362×38＋38×38     54×154－45×54－54×9  6

2、7×12＋67×35＋67×52＋67 4、利用商不变的性质简算(分子分母同时乘以相同的数、商不变)  21000÷125       110÷5        44000÷125       47700÷900 5、利用除法分配律简算  (99＋88)÷11          25÷13＋14÷13       13÷9＋5÷9   31÷5＋32÷5＋33÷5＋34÷5           187÷12－63÷12－52÷12   (12＋24＋36＋48)÷6                   21÷5－6÷5    6、利用乘除法的带符号“搬家”进行简算  360×40÷

3、60     99×88÷33÷22         27×8÷9            6÷8×4 7、乘除同级运算的去括号法则  25×(4×43)                   45000÷(25×90)       125×(8×37) 562×397÷(281×397)            5600÷(1400÷4) 8、乘除同级运算的加括号法则  31000÷8÷125       1320×500÷250        35×222÷111   37500÷4÷25         61000÷125÷8  七年级上册生物知识点第一单元生物和生物圈第一章第一节

4、认识生物1、生物的特征：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出体内产生的废物（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖（6）生物都有遗传和变异的特性（7）除病毒外生物都是由细胞构成第二节调查周边环境中的生物1、调查的一般方法：首先要明确调查目的和调查对象、制定合理的调查方案、有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，对调查结果进行整理和分析。2、生物的分类（1）按照形态结构分：动物、植物、其他生物；（2）按照生活环境分：陆生生物、水生生物（3）按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物第二章第一节生物与环境

5、的关系1、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。2、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。3、生态因素分为两类：（1）非生物因素——光、温、水等；（2）生物因素4、探究实验的一般步骤：（1）提出问题（2）作出假设（3）制定计划（4）实施计划（5）得出结论（6）表达和交流。5、在研究一种条件对研究对象的影响时，只有一种条件不同，其它条件都保持相同，这种不同的条件就是实验中的变量。像这样的实验就叫做对照实验。6、探究非生物因素对某种动物的影响时，（1）提出的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？（2）作出的假设是：光会影响鼠妇的分布。（3）为什么要用多只鼠妇做实验？避免偶然性，减小误差

6、。（4）为什么计算全班平均值？使实验结果更准确。7、生物与生物之间，最常见的是捕食关系，还有竞争、合作、寄生。8、生物能适应环境（海豹皮下脂肪很厚），也能影响环境（蚯蚓可使土壤疏松）。第二节生物与环境组成生态系统