幼儿园中班数学作业讲课教案.doc

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1、幼儿园中班作业数学测试题（一）一、看谁算的又对又快。5+4＝6+2＝7+3＝8+0＝5+5＝3+5＝4+3＝1+6＝2+5＝4+4＝9-3＝8-2＝7-4＝6-5＝5-1＝10-4＝9-1＝6-2＝10-1＝6-6＝5-5=二、请小朋友按要求在柜子的上、中、下三格画上相应的图形。1、请在柜子的上格画一个太阳：2、请在柜子的中格画一个笑脸：3、请在柜子的下格画一朵白云：4、请在柜子的左边画一个爱心：5、请在柜子的右边画一个月亮：三、请小朋友们按要求填空。1、今天是星期二，昨天是星期，明天是星期。四、请小朋友们看图列算式。（）+（）＝（）（）+（）＝（）（）-（）＝（）（）-（）＝（）五、请能干的

2、你做应用题。1、小明有3朵小花，小红有6朵小花，两人一共有多少朵小花？（）+（）＝（）2、树上有7只小鸟，一阵风吹来，飞走了两只小鸟，现在树上还有几只小鸟?（）-（）＝（）数学测试题（二）一、数一数下列的物品各是多少？把数字填写在（）内（）（）（）（）二、填写数的组成（）536↙↘↙↘↙↘↙↘33（）（）（）（）（）（）三、看图算数６＋（　　）＝９　　　　　　５＋４＝（　　　）（　　）＋１＝９　　　　　　７＋（　　　）＝９四、算一算１＋５＝（　　）　　　６－４＝（　　）　　２＋４＝（　　）８－８＝（　　）　　　３＋３＝（　　）　　６－５＝（　　）７＋０＝（　　）　　　４－０＝（　　）　　５－５

3、＝（　　）树上有３只小松鼠，地上又来了３只，一共有几只？（　　）＋（　　）＝（　　）数学测试题（三）一、填空题1、3+2=6-3=4-2=5+1=3+1=2+2=1+4=2+1=4+1=3+5=2.在○里填上"+"或"-"．　3○2=52○1=34○2=24○3=1　5○1=42○2=45○2=33○1=43按数的顺序填空．　5.想数的组成，在方格里填数．　6.看图写数．　　(　　)　　　　　　　(　　)　　　　　(　　)7.想数的组成，在方格里填数．　8、　9.在○里填"="，"＞"或"＜"．　10.按数的顺序填空．二、口算题　3+2=3-1=3+1=2+2=4-3= 2+2=1+1=3-2

4、=5-4=4-1= 4+1=2+3=5-3=4-2=1+2=2+1=5-2=1+4=5-1=1+3=3+3=数学测试题（四）一、数一数，填一填有（）个有（）个有（）个一共有（）个二、按规律填空①2（）45（）②3（）5（）7③56（）8（）④67（）9（）三、画一画①8个○形②3个△形③5个□形四、连一连5+54+49+16+3106+47+22+83+5一、比较①比较高矮，在较高的旁边的（）里打“”（）（）②比较大小，在小的旁边的（）里打“”（）（）③比较粗细，在粗的旁边的（）里打“”（）（）④比较长短，在长线的旁边的()里打“”（）（）比一比，哪个宽，哪个窄。在宽的后面打√数学测试题（五）

5、一、1、从1写到202、从10写到1二、请用“﹥”“﹤”“﹦”比较下列数的大小。1121792112171724211330121522222730119161630304040141422211084749252818173221数物连线：毛衫简单管理流程简单管理在模式上是简约和集约的集成，除了毛衫技术因素，生产流程也一样要改造。流程是企业管理机制的基础。我所提倡的简单管理也要求我们为企业做一个框架时，不要忘记改造已有的复杂的流程，包括组织流程、业务流程、生产流程、质量控制流程等等。自然秩序的形成和运转必须有一定的环境，需要一定的游戏规则。有一个简洁的流程图，员工们明确自己在流程中的定位，能

6、履行流程中明确的指引职责，“简单管理”的核心工作；有如一座航标，也有如高速公路上指示灯。做好一个流程表，等于点亮一盏明灯，也记录下企业运作的过程，不是摸黑在行走。所谓流程，有“流”行的行业标准做法，也要有规范化的“程”式操作，它必须适合本身公司的运作模式，不能强求得来的。作业实现流程化，并用文字形式固定下来，并培训工人使用标准的操作方法，是一个企业或公司迈向成功管理之路的第一步。在工作中要更加注重短期性的或更有针对性的流程作业，比如说针对某个款式的特别做法或特殊工艺要求来做出一套流程图。流程的制作是在生产实践经验中得来的，不能凭空捏造。虽然说毛衫企业或公司的生产流程大同小异，但由于每一个企业或

7、公司的技术能力或工艺标准不同，进而流程也是不同的。有高技术能力〈工艺水平或各工序专业员工比较好的企业或公司〉的当然会减少许多环节需加派监督员的工作；相反技术能力比较差的企业或公司更应该在监督方面加强些项目。制作方法也因不同企业或公司的人力资源的不同而没有必要统一。下面是我在这三个月工作获得一些经验中整合了一个简单的流程图表：生产质量控制操作流程图生产单通知大货毛纱实际到位、生产数量、批版和货期予以