幼儿园全日健康观察记录表说课讲解.doc

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1、弼时幼儿园幼儿全日健康观察记录表班级：教师：记录人:年月日项目姓名晨检午检吃饭喝水大小便午睡活动参与交流表达行为习惯情绪是否携带危险物品家长嘱托12345678910111213141516171819202122232425弼时幼儿园幼儿全日健康观察记录表班级：教师：记录人:年月日项目姓名晨检午检吃饭喝水大小便午睡活动参与交流表达行为习惯情绪是否携带危险物品家长嘱托26272829303132333435363738394041424344454647484950弼时幼儿园幼儿全日健康观察记录班级：2016年下学期《生肖的联想》美术（人美版）

2、七年级第四课授课人：王凤宝教学目标：知识与技能：了解设计艺术的多样性，掌握联想的技巧过程与方法：了解生肖造型的知识，利用生活用品进行联想和创作。情感价值观：感受生活与艺术的关系关，善于发现身边的那点情趣。教学重点难点重点：能够根据自己带来的材料进行生肖的联想难点：能够展示出材料本身的美感，而不是简单的拼凑解决措施：1、采用支架式教学策略，层层递进地引导学生探索联想的魅力。2、欣赏感知法、示范法、讨论实践法激发创作热情学习者分析：中学生对中国的传统文化的了解也是耳熟能详的，并且也正是天真烂漫、精力充沛的年龄，想象力和创作力都很丰富。本课把传统文化

3、和想象创作结合在一起，可以感受文化与艺术的关系、生活与艺术的关系，从而善于发现身边的美，愉悦身心。学时：1课时教学过程：一、导入新课上节课我们了解中国传统文化之一：龙，并制作了龙的形象。今天，我们再来了解下和龙有关的、还有另外11种动物也参与的传统文化,会是什么呢？生回答：师总结：生肖作为祥瑞的象征，在民间广为流传，和唐诗、宋词、元曲等一样备受重视，对文学艺术创作具有重大的影响，有拍成电影，有谱写成歌曲的，今天我们也来创作件造型艺术品吧！讲授新课：出示课题《生肖的联想》1、联想是什么？提问：假如我说：冬天、高兴，我们会想到什么呢？师总结：所谓联

4、想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，我们今天所说的联想着重指形象上的联想。比如：出示幻灯片2、怎样进行生肖的联想？（出示幻灯片）①抓住生肖的特征。