广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力, 是一个民族演示教学.doc

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1、广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。希望学生们走向操场、走进大自然、走到阳光下，形成体育锻炼的热潮，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，以强健的身体为中华民族的伟大复兴而努力学习。中小学生健康体检表学校名称：　　　　年级　　　　班级　　　姓名：　　性别　民族学号　　　出生日期　年　　月　　日入学日期　　　年　　月　　日既往史：□肝炎□肺结核□先天性心脏病□地方病□过敏史□其它　　　　安徽省教育厅监制安徽省卫生厅检查项目检　　查　　日　　期年月日年月日年月日年月日年月日年月日形体机能身高

2、cm体重kg血压mmHg医生签名内科心肺肝脾医生签名口腔龋齿━╋━━╋━━╋━━╋━━╋━━╋━牙周医生签名眼科沙眼视力右左医生签名检查项目检　　查　　日　　期年月日年月日年月日年月日年月日年月日外科头部颈部脊柱胸部四肢皮肤淋巴结医生签名*检验结核菌素试验医生签名**肝功能谷丙转氨酶（IU/L）胆红素（umol/L）检查结论正常需复查项目病名主检医生签名注：１、“既往史”：曾患有本项目中列出的某种疾病，在病名处画“√”，地方病、过敏史、“其它”写上病名。２、检查无阳性发现者可填“／”，发现阳性结果填写病名或阳性特征。３、“*”小学、初中入学新生必检项目。“**”寄宿制学生必要时

3、到符合规定的医疗机构进行的体检项目。四年级上册实践数学——扑克与数学教学内容：扑克与数学教学目标：1、通过一系列的扑克活动，激发学生学习数学的兴趣。2、了解扑克牌中蕴藏的数学知识与奥秘。3、通过活动进一步掌握数学知识，培养学生的能力。教学重点：了解扑克牌中蕴藏的数学知识与奥秘。教学过程：一、扑克魔术。1、猜牌：教师拿一副扑克，面向学生。教师看着背面，每抽一张牌，教师直接猜出是什么牌。2、找牌：学生抽一张牌，看好后交给教师洗一洗，把它喊出来！【扑克本身就是学生喜闻乐见的娱乐性玩具。以魔术的形式呈现扑克，使学生很快就进入以扑克为载体的校本课程的教学。】二、扑克牌中的知识。谁能说一说

4、，扑克牌中蕴藏着哪些知识与奥秘？扑克牌分别代表的含义和来历除去大小王以外的52张牌表示一年有52个星期。另外两张中，一张是大王，表示太阳；一张是小王，表示月亮。一年四季，即春夏秋冬，分别以黑桃、红桃、方块、梅花来表示。其中红桃、方块代表白昼，黑桃、梅花代表黑夜。每一花色正好是13张牌，代表每一季度基本上是13个星期。这13张牌的点数加在一起是91，正符合每一季度91天。4种花色的点数加起来，再加上小王的一点正好是一年的365天。如果再加上大王的一点，正符合闰年的天数。扑克中的JQK共有12张，表示一年有12个月；又表示太阳在一年内经过12个星座。另外，扑克牌中的4种花色还有不同

5、的寓意：黑桃象征橄榄叶，象征和平；红桃是红心形，表示智慧和爱情；梅花为黑色三叶，源于三叶草，意味着幸运；方块是钻石，代表着财富。A---Ace一流的J---Jack侍卫Q---Queen皇后K---King国王每一花色13张牌，依次为A，第一点；以及2至10；J，武士；Q，王后；K国王。扑克牌中的画像均为历史人物。