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时间:2020-09-07
《德力西变频器空压机上的应用资料.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、空压机节能改造方案技术支持:德力西(杭州)变频器有限公司2010年12月空压机的变频改造方案一、活塞式空压机工作原理活塞式空压机是由电动机带动皮带轮通过联轴器直接驱动曲轴,带动连杆与活塞杆,使活塞在压缩机气缸内作往复运动,完成吸入、压缩、排出等过程,将无压或低压气体升压,并输出到储压罐内。其中,活塞组件,活塞与汽缸内壁及汽缸盖构成容积可变的工作腔,在曲柄连杆带动下,在汽缸内作往复运动以实现汽缸内气体的压缩。二、原工况系统存在问题1、原系统采用直接启动,启动时电流对电网冲击大,需要的电源(电网)容量大,功率因素较低,且起动时机械冲击大,设备使用寿命低;2、由于空压机不能排除在满负荷状态下长
2、时间运行的可能性,所以只能按最大需要来决定电动机的容量,设计余量一般偏大。由于一般空气压缩机的拖动电机本身不能调速,因此就不能直接使用压力或流量的变动来实现降速调节输出功率的匹配,电机不允许频繁启动,导致在用气量少的时候电机仍然要空载运行,电能浪费巨大。经常卸载和加载导致整个气网压力经常变化,不能保持恒定的工作压力延长压缩机的使用寿命。空压机的有些调节方式(如调节阀门或调节卸载等方式)即使在需要流量较小的情况下,由于电机转速不变,电机功率下降幅度比较小。三、变频改造方案设计贵公司活塞空压机有3套,都为同一系统,其中1台为备用。每台电机功率为160KW,我公司为其配置一台G185KW通用型
3、变频器做变频恒压控制,变频器做成柜体,控制其中的2台,这2台都能进行工/变频切换,保留空压机的原电路。在储气罐上安装一只压力变送器,工作流程是利用装在管网上的压力传感器将管网系统内因用气量的变化引起的气压变化,及时将信号(4-20mA)反馈给变频器,通过变频器的内置PID调节器对比设定控制压力进行运算后给出相应的变频指令,形成一个闭环回路,改变空压机的运行转速,最终达到管网恒压的目的。由于空压机属于重负荷,160KW空压机需采用G185KW变频器控制。节电评估:一年按340天计算,每天工作24小时,电价每度平均0.63元,平均工作电流器200A,功率因数0.80,原空压机年用电费用估算1
4、.732×380×240×0.80÷1000×340×24×0.63=649626(元)按省电效果12%来计算649626×12%=77955(元)经估算,整个系统的改造投资成本在1.5年内能收回成本。四、空压机变频改造后优点a、变频运行状态保持储气罐出口压力稳定,压力波动范围±0.02Mpa。b、电机能方便的进行工/变频切换。C、节约能源,降低运行成本降低d、压力可以无级设定,随时可调,提高压力控制精度e、电机实现软启动,压缩机的使用寿命及检修周期都将得到大大延长f、降低空压机的噪音五、安装及售后承诺1、我公司负责变频柜的安装调试工作。2、我公司为贵公司提供的设备保修期为设备投入正常运
5、行之日起15个月内。3、保修期内,变频器免费维修;保修期后,我公司可向贵公司提供长期的技术和备件的支持,并负责现场维修(只收取材料费)。4、在设备运行期间,如接到贵公司的设备故障书面通知或电话通知,24小时内到达现场进行处理。全国免费售后服务电话:800-6571010或0571-85243785,传真:0571-85243783德力西(杭州)变频器有限公司工程部2010-12-1七年级地理下册教学反思这个学期我主要担任初一地理下册教学工作,不仅要扎实学生的基础知识,还应该培养他们的学习兴趣以及增强他们对地理的信心。对于我来说,还有很多东西需要学习,需要改进,这就需要在平时的工作中进行总
6、结。 学生们大部分在初一上学期没有打好基础,地理基础较差,甚至一些地理常识也不具备,更不用说养成地理思维和方法。学生在课堂上注意力不集中,学习不认真,练习作业应付了事。所以在教学中除了运用一定的技巧扎实他们的知识基础,同时渗透着先进的学习观念,让学生体验成功,培养自信;使学生养成良好的学习习惯,强化他们的地理思维能力。 开学以来主要学习了第四章自然资源与经济发展的第一节水资源及其经济发展和第二节土地资源和农业,使学生认识到水资源、土地资源是人类生存必不可少的重要资源,其中人类能直接利用的淡水资源少之又少,再加上人类利用的不合理和污染,水资源更加缺少。土地资源也面临着各种危机。所以本章对学
7、生的教育意义重大,通过对学生的教育唤起公众珍惜水资源、土地资源的意识。结合我国自然环境特征,对我国水资源、土地资源分布情况进行分析,以提高学生的综合分析能力。首先,备课前,我会将课本、教学大纲、会考说明认真钻研,做到心中有数。然后收集一些相关的事实材料,把握好每节教材的重点、难点,认真备好每一节课,写出较完整而详细的教案。同时,我会特别注意导入的设计,因为这样可以牢牢抓住学生的注意力,诱发学习动机,激发学习兴趣。其中可采用的方法很多
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