患者坠床／摔倒时的应急预案及程序说课材料.doc

《患者坠床／摔倒时的应急预案及程序说课材料.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、患者坠床／摔倒时的应急预案及程序【应急预案】l、患者不慎坠床摔倒．立即奔赴现场．同时马上通知医生。2、对患者的情况做初步判断，如测量血压、心率、呼吸判断患者意识等。3、医生到场后，协助医生进行检查，为医生提供信息，遵医嘱进行正确处理。4、如病情允许，将患者移至抢救室或患者床上。5、遵医嘱开始必要的检查及治疗。6、向上级领导汇报(夜间通知院总值班)。7、协助医生通知患者家属。8、认真记录患者坠床、摔倒的经过及抢救过程。【程序】通知有关领导协助通知患者家属进一步检查与治疗及病情观察认真记录患者坠床摔倒的经过及抢救过程发现患者坠床或摔倒如病情允许，将患者移至抢救室或患者床上立即通知医生，守护在

2、患者身边，进行病情初步判断及进行紧急抢救措施《鱼我所欲也》随堂检测一、本文出自，作者，时期鲁国人，是家思想的代表人物。还学过他的文章。“四书”：、、、。　２.给下列加点字注音：　　　　所恶（　）　一箪食（　）　一豆羹（　）　　　　蹴（　）　苟得（　）　　不屑（　）　３.指出下列句子中的通假字，并说明其词义：　　　⑴　乡为生死而不受。　⑵　所识穷乏者得我与？　　　⑶　万钟则不辩礼义而受之　⑷　故患有所不辟也。　４.解释下列句子中加点的字词：　　　⑴　二者不可得兼　()⑵　如使人之所欲莫甚于生()　　　　⑶　此之谓失其本心()⑷　贤者能勿丧耳　()　　　⑸　故患有所不辟也()　⑹　呼尔而与之

3、　()　　　⑺　蹴尔而与之。　()　⑻　万钟于我何加焉！()　　　　⑼是亦不可以已乎()　　⑽　乞人不屑也()　　　⑾万钟于我何加焉　()⑿妻妾之奉　()　(13)所欲有甚于生者（　　　　）　(14)故患有所不辟也（　　　　　）　５.解释下列多义词：　　　⑴　与：　所识穷乏者得我与？　　蹴尔而与之⑵　于：所欲有甚于生者　　　　　万种于我何加焉⑶　是：　非独贤者有是心也　　　　　　是亦不可以已乎⑷　而：　呼尔而与之　　　　　由是则生而有不用者　６.下列句子中“之”的用法不同的项是（　）　　　Ａ、此之谓失其本心　Ｂ、妻妾之奉　　　Ｃ、使人之所恶莫甚于死者Ｄ、退而甘食其土之有　７.下列“而”字

4、用法不同类的一项是（　）　　　Ａ、舍鱼而取熊掌也Ｂ、由是则可以辟患而有不为也　　　Ｃ、乡为身死而不受Ｄ、呼尔而与之　８.下列各句中加点的“得”含义相同的两项是（　）和（　）　　　Ａ、所识穷乏者得我与？Ｂ、得之则生，弗则得死。　　　Ｃ、得道多助，失道寡助。Ｄ、因得遍观群书。　９.选出与成语“得过且过”中“得”意义相同的句子（　）　　　Ａ、故不为苟得也Ｂ、所识穷乏者得我欤　　　Ｃ、则齐荆之欲不得行于二国矣Ｄ、得之则生，弗得则死