美术学毕业创作感想.doc

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1、.......届别2016学号8毕业创作感想《大红灯笼高高挂》姓  名春系别、专业美术与设计学院美术学导师姓名、职称黄元强特聘完成时间2016年5月15日S..............目录1导语……………………………………………………………………………12素材收集………………………………………………………………………13创作立意………………………………………………………………………24创作过程………………………………………………………………………24.1 构图……………………………………………………………………

2、24.2 上色……………………………………………………………………3结语……………………………………………………………………………5参考文献………………………………………………………………………6致……………………………………………………………………………7S..............《大红灯笼高高挂》——毕业创作感想一.导语大学四年,稍纵即逝,从懵懂到到成熟大学对每个人的记忆都是深刻的。大学是一本五味杂全的百科全书,需要我们细细品读,每个人对大学的理解都是不同的,对于我来说大学就成长,在艺术修养上,找到了自

3、己的喜欢的感觉,艺术眼界也提高了很多,懂得艺术修养和社会结合,对艺术来源于生活有了更深的感悟。在做事的方向上面考虑问题比以前更加周全也更加的细致,现在我找到了自己的方向,我喜欢追梦的感觉,喜欢在路上的感觉。毕业创作,作为大学四年的毕业答卷,一定是用心去创作的,作为检验自已艺术道路的成就,给自己大学四年的专业知识做一个系统性的总结是至关重要的,下面是几个月以来毕业创作的一些感想和心得体会。二.素材收集艺术创作要深入生活中到处采风,体验风土人情,用充满灵性的一只笔、一颗心去写实、写意。满怀对生活的执著对生命的热爱,

4、尽情挥洒自己的人生态度和人生境界。创作选材阶段,我也翻阅了大量的图书资料,在网上查找了相关的古典建筑的题材和优秀的作品主要参考了我的指导老师黄元强老师的版画作品和何次贤老师的表现湘南民居的水彩作品。这次毕业创作我主要是在古建筑中寻找素材,走访了王家大院和平遥古城等传统文化建筑,仔细观察古建筑的构造和风土民情。因为构图和创作想法的需要,我又收集了老人和小孩的素材与古建筑相结合,使画面更有生动性也更具有文化传承的含义,以下是我应用在创作中的素材。(见图1、图2)图1图2S..............三.创作立意这次

5、毕业创作前期收集了一些素材和资料,仔细欣赏的一些国外优秀大师的美术作品,但是一直没有去系统的临摹,也是遗憾。在欣赏大师作品时,我比较注重作品的创作根源,简单就是说作者创作的根源,为什么要画这幅画。可能是作者一瞬间美的感受,可能是对社会的某种表达,创作出发点的高度给作品的高度奠定了一定的基础。仔细研究大师的构图和色彩,分析色彩的冷暖关系,分析色彩在画面中的作用。搜集了大量的照片资料,其中有很大一部分是自己拿手机随手拍的,我觉得这个习惯很好,随时把美的感受记录下来,作为自己的创作的素材。主要的创作构思是以明清时期的

6、古建筑为主题,属于艺术在现,本身建筑就具有很强的艺术性,通过水彩再次进行表现,希望能够有不一样的效果。主要想表现出古建筑历史的积淀的感觉和现在传承的含义,将古建筑和人物结合起来表现,构图三联对称的形式,与中国古代建筑对称的设计理念相结合。灯笼,就像是导引我们归途的指示灯。在中国,每次到了佳节的时候,大红灯笼高高挂是我们的传统习俗。色彩缤纷的灯笼,在黑夜的映衬下显得更加喜庆,为每一个特殊的节日增添一份独特的韵味。这次毕业创作以红灯笼作为画面的中心表现中华文化的含义,另一层面表达大学四年的生活对我的指示,我找到自己

7、的方向,也是我本次毕业创作的意图。四.创作过程绘画工具:阿诗水彩纸半开一四开两,水彩颜料,纸胶带,水彩笔若干只,铅笔,吸水海绵,喷壶等。4.1构图S..............构图对一幅画来说是至关重要的,一幅优秀的作品首先就是构图。在这次的毕业创作中我的构图形式借鉴了中国的古代建筑对称的思想,主图画面的主要容是左右对称的王家大院的俯视的一角,画面中层层屋檐,有比较强的深入感,大面积的容是屋顶瓦片,瓦片在中国古代建筑中占有十分重要的作用,大面积出现在构图中,主要体现建筑的历史性。夜晚发光的红灯笼,透出红色的光芒

8、照耀在四周,在中国人眼中,红灯笼象征着阖家团圆、事业兴旺、红红火火,象征着幸福、光明、活力、圆满与富贵,这种传统,渗透着中华民族特有的、丰富的文化底蕴,红灯笼俨然成了中国文化的符号。在画面的设计中,除了中心位置两个灯笼外,在远处的眺楼位置也有两排红色的灯笼,与前面的灯笼在构图上形成呼应。(见图3)在画面的中心出,也就是院落中安排了一位年长的老人和在奔跑玩乐的儿童,还有安静卧着的狗,年长

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