影响气候形成的因素完成版ppt课件.ppt

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1、影响气候形成的因素一、教材分析二、学情分析三、重难点四、三维目标五、教法六、教学过程影响气候形成的因素说课七、板书设计八、教学反思谢谢观看气候成因是高中地理学习中最重要的原理之一气压带风带对气候的影响是重难点复习课应当简洁明了的抓住难点和易错点第一轮复习注意知识点的整合教材分析高三学生掌握了最基本的地理知识，缺乏整合及分析运用的能力每节课前20分钟是学生注意力最集中的时间段强化答题规范性和准确性学情分析1、影响气候形成的因素2、世界气候模式分布图重点气压带风带对气候的影响难点重难点【知识与技能】1、识记世界气候模

2、式分布图。2、学会运用影响因素来分析某地气候成因。三维目标【情感、态度与价值观】1、通过分析地理现象获取地理规律的过程，培养学生科学严谨的态度。2、运用地理原理解释生活中的现象，让学生感到地理是一门有用的学科、有趣的学科。【过程与方法】1、用图表和动画解释气压带风带对气候的影响2、借助案例，诱发学生思考，得出影响气候的其他因素。3、运用探究活动，让学生利用地图册等资料，互相讨论和学习，提高获取地理信息和表达地理知识的能力。1、讲授法2、案例法3、合作探究法教法导入新课教学过程影响气候形成的因素合作探究课堂总结课堂

3、作业影响气候形成的因素1、纬度位置2、全球气压带风带3、海陆位置4、洋流5、地形板书设计教学反思1、这堂课安排合理，详略得当。2、如果用FLASH动画可能更精美，由于时间不够，动画需改进。什么马达加斯加岛猴面包树树干鼓胀？为什么非洲草原野生动物要南北迁徙？为什么赤道附近的科隆群岛有企鹅生存下来？1、纬度位置——主要影响气温2、气压带风带——主要影响降水赤道低压带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地低压带极地高压带东北信风中纬西风极地东风东南信风中纬西风极地东风空气中水汽遇冷凝结，形成降水低气压高气压多雨少雨

4、空气中水汽遇冷凝结，形成降水气流遇冷多雨气流遇热少雨较低纬度较高纬度气压带风带位置性质赤道低压0°附近高温多雨信风0°-30°高温干燥副热带高气压带30°附近高温干燥西风带30°-60°温和多雨副极地低气压带60°附近低温多雨极地东风带60°-90°寒冷干燥极地高气压带90°附近寒冷干燥学生讨论并回答这些气候的特征0°20°赤道低压10°信风热带草原气候夏季为雨季冬季为旱季3、海陆位置亚欧大陆大西洋太平洋深居内陆，干旱少雨大陆西岸：西风为迎岸风气候温和多雨大陆东岸：海陆热力性质差异形成季风气候4、洋流科隆群岛企鹅

5、受寒流影响“暖流增温增湿”“寒流减温减湿”海拔越高，气温越低；迎风坡降水多，背风波降水少气流爬升遇冷成云致雨5、地形迎风坡背风坡合作探究：分成四组非地带性热带雨林气候：澳大利亚东北中美洲巴西东南部非地带性热带草原：南非高原澳大利亚南部非地带性热带沙漠：南美西海岸非地带性温带大陆性气候：南美洲安第斯山南段东部参考资料：中学地理复习考试地图册第一组非地带性热带雨林气候：澳大利亚东北中美洲巴西东南部第二组非地带性热带草原：南非高原澳大利亚南部第三组非地带性热带沙漠；南美西海岸第三组非地带性温带大陆性气候；南美洲

6、安第斯山南段东部请问马达加斯加岛两侧气候不同的原因。2、东部为东南信风迎风坡，降水多；西部降水少3、东岸暖流增温增湿1、纬度低，在热带热带草原热带雨林