手指速算完整版.doc

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1、手指速算,手脑心算秘诀（一）幼教初级：100以内加减准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。）一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。二、手指定数口诀食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四

2、海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。）六、加法练习七、双手减法练习八、双手初级加减混合练习24+26-3+53、28+27-6

3、＋3-45＋49+43、100-51-25-15……九、初级运算注意事项在加法中注意四十九和一百的进位方法，在减法中注意百位和五十的退位方法。手指速算秘诀手指速算,手脑心算秘诀（二）幼教第一章第一节手与数的认识1、食指中指无名指小指四个手指叫群指。2、数字的认识：数字又称数码，用于记数的符号，计算用的阿拉伯数字，共有10个，它们是0123456789。第二节手指表示数的规定1、拇指表示5，即一个拇指相当于一只手的手指数，其余指一个均表示1。2、左手表示十位，右手表示个位。第三节数的组成及运算1、学习51067891112131415161718的组成及运算；例：5组成及

4、运算1和4组成5——1452和3组成5——2353和2组成5——3254和1组成5——4152、学习凑数补数齐数翻数尾数凑数：两数之和等于5，称这两数互为凑数。齐数：将101001000……..的数叫齐数补数：两数之和等于齐数就称这两数互为补数，将两数之和等于10的数称一位补数。翻数：将原屈的手指伸，伸的变屈，称翻手。翻手所得的数，称原数的翻数。特点，两数之和为9。尾数：小于10，超过5的数，都可以分成5和了另一个数，把该数与5相减所得的数叫做该数的尾数。因该数由拇指和群指组成，将拇指去掉，只剩群指（尾）所以叫尾数。第四节直接加法直接减法1直接加法定义：两数相加，加数在

5、手上可直接伸出得的和。直接加法真容易加几手指伸出几5+3=12+7=2直接减法定义：两数相减时，减数可直接减得到差。直接减法真容易减几手指屈回几8-3=19-7=第五节：伸拇屈凑加法屈拇伸凑减法1伸拇屈凑加法：两数相加时，加数在手上不能直接伸出，要伸出拇指（加5）与群指调换才能得出和，此类加法为伸拇屈凑加法。运算程序：直加群指若不够伸出拇指减去凑1伸拇屈42伸拇屈33伸拇屈24伸拇屈14+3=32+4=（1）个位数加法练习（10以内加法练习）1+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+82+l、2+2、2+3、2+4、2+5、2+6、2+73+l、3+2

6、、3+3、3+4、3+5、3+64+l、4+2、4+3、4+4、4+55+1、5+2、5+3、5+46+l、6+2、6+3、7+l、7+28+l（红色部分利用口诀直加群指若不够伸出拇指减去凑：1伸拇屈42伸拇屈33伸拇屈24伸拇屈1，比如：4+1，直接出指四，口里念1的口诀1伸拇屈4，加几念几的口诀）（2）十位数加法练习10+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020+l0、20+20、20+30、20+40、20+50、20+60、20+70、20+8030+l0、30+20、30+30、30+40、30+

7、50、30+60、30+7040+l0、40+20、40+30、40+40、40+50、40+6050+10、50+20、50+30、50+40、50+5060+10、60+20、60+30、60+4070+10、70+20、70+3080+10、80+2090+10（同上，红色部分利用口诀）（3）一百以内加法混合练习3＋5、4＋5、l+5、6+5、8＋7、9＋l、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……（4）一百以内连加混合练习23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……