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时间:2020-10-31
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1、手指速算,手脑心算秘诀(一)幼教初级:100以内加减准备:教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前,需发出口令“清零”,幼儿马上双手击掌,然后紧握双拳在胸前,聚精会神做好准备。(注意:手心朝里,两拳间隔距离以方便双手出指为准,既不要太近,也不要太远。)一、手指定位口诀我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数;右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁。二、手指定数口诀食指伸开“l”,中指伸开“2”;无名指为“3”,小指伸开“4”;四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住;再伸食指到小指,“6”“7”“8”“9”排成数。三、右手出指练习口诀一马当先,二虎相争,三言两语,四
2、海为家,五谷丰登,六畜兴旺,七上八下,八仙过海,九牛一毛,十万火急。一言九鼎,二龙戏珠,三足鼎立,四面楚歌,五谷丰登,六神无主,七上八下,八面玲珑,九牛一毛,十全十美。(注:念到“十万火急”或“十全十美”时,右手握拳,左手出“1”,代表进位。)四、左手出指练习口诀一十,二十,三十,四十;五十,六十,七十,八十,九十,一百。(注:念到“一百”时,双手击掌,然后紧握双拳在胸前。)五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61……(注:根据各年龄段幼儿认知水平,选择出数的大小。)六、加法练习七、双手减法练习八、双手初级加减混合练习24+26-3+53、28+27-6
3、+3-45+49+43、100-51-25-15……九、初级运算注意事项在加法中注意四十九和一百的进位方法,在减法中注意百位和五十的退位方法。手指速算秘诀手指速算,手脑心算秘诀(二)幼教第一章第一节手与数的认识1、食指中指无名指小指四个手指叫群指。2、数字的认识:数字又称数码,用于记数的符号,计算用的阿拉伯数字,共有10个,它们是0123456789。第二节手指表示数的规定1、拇指表示5,即一个拇指相当于一只手的手指数,其余指一个均表示1。2、左手表示十位,右手表示个位。第三节数的组成及运算1、学习51067891112131415161718的组成及运算;例:5组成及
4、运算1和4组成5——1452和3组成5——2353和2组成5——3254和1组成5——4152、学习凑数补数齐数翻数尾数凑数:两数之和等于5,称这两数互为凑数。齐数:将101001000……..的数叫齐数补数:两数之和等于齐数就称这两数互为补数,将两数之和等于10的数称一位补数。翻数:将原屈的手指伸,伸的变屈,称翻手。翻手所得的数,称原数的翻数。特点,两数之和为9。尾数:小于10,超过5的数,都可以分成5和了另一个数,把该数与5相减所得的数叫做该数的尾数。因该数由拇指和群指组成,将拇指去掉,只剩群指(尾)所以叫尾数。第四节直接加法直接减法1直接加法定义:两数相加,加数在
5、手上可直接伸出得的和。直接加法真容易加几手指伸出几5+3=12+7=2直接减法定义:两数相减时,减数可直接减得到差。直接减法真容易减几手指屈回几8-3=19-7=第五节:伸拇屈凑加法屈拇伸凑减法1伸拇屈凑加法:两数相加时,加数在手上不能直接伸出,要伸出拇指(加5)与群指调换才能得出和,此类加法为伸拇屈凑加法。运算程序:直加群指若不够伸出拇指减去凑1伸拇屈42伸拇屈33伸拇屈24伸拇屈14+3=32+4=(1)个位数加法练习(10以内加法练习)1+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+82+l、2+2、2+3、2+4、2+5、2+6、2+73+l、3+2
6、、3+3、3+4、3+5、3+64+l、4+2、4+3、4+4、4+55+1、5+2、5+3、5+46+l、6+2、6+3、7+l、7+28+l(红色部分利用口诀直加群指若不够伸出拇指减去凑:1伸拇屈42伸拇屈33伸拇屈24伸拇屈1,比如:4+1,直接出指四,口里念1的口诀1伸拇屈4,加几念几的口诀)(2)十位数加法练习10+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020+l0、20+20、20+30、20+40、20+50、20+60、20+70、20+8030+l0、30+20、30+30、30+40、30+
7、50、30+60、30+7040+l0、40+20、40+30、40+40、40+50、40+6050+10、50+20、50+30、50+40、50+5060+10、60+20、60+30、60+4070+10、70+20、70+3080+10、80+2090+10(同上,红色部分利用口诀)(3)一百以内加法混合练习3+5、4+5、l+5、6+5、8+7、9+l、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54,38+62……(4)一百以内连加混合练习23+18+19+24+16、18+6+49+27……
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