德育校长家长会发言稿.docx

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1、德育校长家长会发言稿【篇一:德育校长副家长会上的讲话】2013年12月20日学校家长会上的讲话****中学尊敬的各位家长:大家下午好!首先,感谢各位在百忙中抽身前来参加我们今天的家长会。其次,我想借此机会,和家长朋友交流沟通,在孩子的教育问题上达成共识。家长朋友们,谁不望子成龙、谁不望女成凤,所以,孩子的成人成才,是你们的愿望,同时,也是学校的目标,更是老师的追求!这是不可争议的事实。但是,当今时下,却有一种观点十分流行,孩子成不了人,是学校的失误,孩子成不了才是老师的失责。在这里,我想纠正一下这种观点。其实,孩子不能成人成才,应该说是教育的失败!教育不

2、仅仅是指学校教育,学校教育只是其中的一部分。影响孩子成长的教育除了学校教育外,还有更重要的家庭教育和社会教育。其中,家庭教育占了一半以上的比重。(一个成功孩子的背后……)社会教育也起着举足轻重的作用,但是,目前社会教育没有能够发挥应有的正面作用。甚至有一定的负面作用,正因为如此,才会有一个十分形象生动却又无可奈何的公式出现:5+2=0。就是说,学生在学校从周一到周五接受正面教育而养成的一些良好行为习惯,周六周日两天由于社会负面的影响,或者家庭教育的缺失,这些良好的行为习惯将会不复存在。下周一学校教育又将从零开始。家长朋友们,在社会教育没有能够发挥应有的正

3、面作用,甚至有一定的负面作用的当今社会,你想象不到我们的孩子在学校会有哪些违规甚至是违法行为。关于这个话题,我用不着多说,我将用一系列图片直观的给各位家长朋友再现我们的孩子在学校的违规违纪的行为。我相信,你看之后一定会明白一个道理:在社会教育不能正常发挥其正面作用的情况下,如果没有家庭教育的配合,学校教育会力不从心,我们孩子成人成才的愿望将很难实现。下面有请家长朋友观看《学生违规行为曝光实录》。【篇二:2015期末家长会德育校长讲话稿】家长会德育校长讲话一、我校学生目前的现状:之前校长已经给各位家长讲清了学生的学习情况,我在这里就不再赘述,我重点讲一下学

4、生在校的课堂表现和课间表现。1、课堂情况。目前我校自2013年以来加强了课堂教学管理,有教务处专门人员每堂课都进行纪律检查,整体情况越来越好。但仍有部分同学不遵守纪律、不尊重老师,比如上课吃东西、梳头、看课外书、溜号、精神恍惚、说话、不认真听讲等等。2、课间情况。早上学时,有孩子没吃早饭、迟到现象。在楼内打闹情况已经大量减少,但仍然存在。中午午餐不正经吃饭,在校门口吃小食品,在食堂吃完饭之后仍聚众逗留,不同班级不同年级的学生容易发生口角。晚放学后,有个别学生不及时回家,在班级或者网吧逗留,容易发生意外。二、解决办法。对于上面的情况,除了班主任、科任老师批

5、评教育之外,犯严重错误的,我们还会把家长请到学校,共同商议解决孩子问题的方法。同时,有一些特殊情况需要家长们配合与注意。1、对于课堂情况,如果一个孩子经常违反纪律,或者多次溜号、精神恍惚。老师可以断定为行为习惯不好和孩子心里装着心事,也许就会通过同学和家长来了解情况。当然,毕竟一个班级学生多,班主任老师不一定能发现每一个孩子的问题,所以需要家长经常与老师沟通。哪怕只是打个电话也好,也许就能发现孩子的情况。发现情况,2、对于课间情况。我给各位家长提几点希望。第一条,早上要给孩子做饭。让孩子在家吃早饭看似小事,实则大事。在与孩子吃饭中,短暂的交流可以使孩子能

6、感受到家庭的温馨,感受家长也在为学生付出。第二、关于午饭,学校在教育学生要吃正餐,而不要吃小食品的同时,希望各位家长也经常性的提醒。学生正处于长身体的时候,吃那些垃圾食品保证不了健康。第三、孩子放学后不及时回家,或晚于平时回家时间,家长一定要及时联系孩子,问清原因。也许你的一句话使孩子免于意外。有一个真实的案例是,一个兄弟学校的高三男生在2011年高考前三天晚上10点由于压力大要出去散步,家长不仅没有阻止也没有陪同,结果这名男生鬼使神差就进了世界广场附近的一个网吧。没想到与几名醉酒的社会青年发生口角,最后被打死。各位家长,这是发生在我们身边的血淋淋的教训

7、,一定要引以为戒。另外,家长要与学生经常沟通,不管在校内还是校外,一定要学会待人接物,不要与人发生矛盾,在与人发生误会或矛盾的时候一定要“有话好好说”,不要激化矛盾。有一个本学期本校发生的案例,高一某班有一伙儿男生在食堂拿打火机点燃卫生纸,纸灰落到了旁边的一伙儿正在吃饭的高三学生身上,引起了他们的不满。因为高一一名男生不服气,拒不道歉,同时还叫嚣,结果这伙儿高三学生对这名男生拳脚相加。整件事说起来,高三学生打人确实不对,学校也给了他们相应的处分。但是回过头来说,高一这伙儿男生本不应该拿打火机到学校,更不应该在人员密集的场所点燃纸张,在别人制止后又态度蛮横

8、,不仅挨了打,还挨了学校处分。我想,如果这名挨打的男生及时道歉,态度亲和,就不会

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