我想对你说习作指导课ppt课件.ppt

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1、_____,我想对你说说一说在书中、电视、电影中……你最喜欢的，或者是给你留下深刻印象的人物、角色。______，我想对你说我想对______说______，我想对你说选定人物:选定的人物可以是自己爱读的书里的，可以是电视里的，也可以是电影里的，可以是动植物，还可以是生活中的……同桌交流:1、你最想对谁说?2、你想对他说些什么？______，我想对你说妈妈，我想对你说妈妈，有一件事在我心里憋了好久，总想说给您听，可每次话到嘴边都咽了回去，今天，我实在忍不住了。那是一个阳光明媚的星期六，您中午接到单位电话要临时加班去，走之前一再叮咛：“如如，你眼睛不好，一个人在家，不要玩电脑游戏。”我当时一口

2、答应。你前脚出门，我后脚就没心思了。心想：机会难得呀！我只要在您下班前把电脑关掉，怎么会被发现呢？想到这儿，我早把您说的话抛到九霄云外了，电脑游戏——我的“最爱”我来了。时间过得好快啊！不知不觉已经到了六点半，我手忙脚乱地关闭电源，可电脑的外壳却滚烫滚烫的，我焦急地想：妈妈会摸电脑吗？怎么让电脑的温度降下来呢？我灵机一动，拿来蒲扇使劲地为电脑扇风。手臂酸了，停几分钟再继续；出汗了，为自己也扇扇风。摸摸外壳，只有一点热了，我长长地舒了口气。刚一屁股坐下换个方向打开书，就听到钥匙转动声，啊，您回来了，心里不禁咯噔一下。“如如，你在书房干嘛？不会是在玩电脑游戏吧！”妈妈快步进了书房。我大声道：“没

3、，没打电脑，在看书呢。妈妈，别把人看扁了！不信，你摸主机箱！”您又看了看我，居然相信了我说的话，还关心地说：“好吧，相信你一回，光看书对眼睛也不好，下楼玩会吧。妈妈给你做饭去。”望着妈妈去厨房的身影，我觉得自己的脸一下子红到耳根，真是无地自容，心中像是打翻了五味瓶似的：先是得意，紧接着是紧张，最后是羞愧，总之，不是个滋味。妈妈，当时，我很想告诉您实情，但我怕您责怪我，就不敢开口。妈妈，这是我第一次撒谎，也将是我的最后一次。以后，我一定时刻提醒自己做一个诚实的人。妈妈，请您原谅我，好吗？一、开头：我想告诉某人什么。（总领全文）二、正文：我的想法是由什么事引起的。（一件或几件）1、事例要真实典型

4、。2、描写要细致（语言、动作、心理、神态等方法）3、采用第二人称。三、结尾：抒发感情，与开头相照应。小结方法：动笔写一写______，我想对你说习作要求：1、倾吐真情，实话实说。2、有条有理，生动具体。谢谢指正西游记书信的格式亲爱的妈妈:您好！妈妈，我想对您说……祝您（你）的——月　　日作文选题：____，我想对您说______，对不起______，谢谢你______，请别____________，我错了爸爸，妈妈，我想对你们说亲爱的爸爸、妈妈，你们辛苦了！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我养大，我的每一次进步都离不开你们的付出。你们把全部的爱都给了我，但渐渐长大的我却对你们爱我的方式很苦恼。我

5、想告诉某人什么？习作范文我一直是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己的事情。记得有一次，爸爸和别人换课没回来，妈妈又加班。我一个人在家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极了，我自己做好饭后，吃了第一餐没有菜的白米饭，然后按平时休息时间睡觉了。你们回家，直夸奖我，当时我心里乐滋滋的，很久都没有睡着觉。但是，我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友，说是怕我沾染上了一些坏习惯。我不能理解，我有区别事情好坏的能力，我有自己的主见。你们有你们的亲戚、朋友、同事……而我为什么就不能有一片属于我的天空，难道我能在你们的“花园”永远成长下去吗？毕淑敏：孩子，我为什么打你(节选）每当打

6、你的时候，我的心都在轻轻颤抖。一次又一次地问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他，还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会高高举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。真希望在打你的同时，我的手指能亲自承受力的反弹，遭受和你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。　我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……孩子，打与不打都是爱，你可懂得？