分数的意义-朱娟茹上课讲义.ppt

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1、分数的意义设计者：朱娟茹14把一张正方形的纸平均分成4份，每份是这张正方形纸的四分之一，3份是这张正方形纸的四分之三。把6只小狗看作一个整体，平均分成6份，每份里的一只小狗是这个整体的六分之一，五只是这个整体的六分之五。6561把6只小狗看作一个整体，平均分成6份，每份里的2只小狗是这个整体的三分之一，二份是这个整体的三分之二。1323把6只小狗看作一个整体，平均分成2份，每份里的3只小狗是这个整体的二分之一。1212一些物体一个整体单位“1”14一个物体1米1545一个计量单位45———分子———分数线———分母（表示有这样的多少份）（把单位“1”平均分成多少份）把单位“1”平均分成若干份

2、，表示这样一份的数叫做分数的单位。全班人数73巩固练习：1、男生占全班人数的，表示把（）看作单位“1”，平均分成（），男生占其中的（）份。2、是（）个，3个是（）。3、的分数单位是（），再添（）个这样的单位就是单位“1”。49373719183103841107做一做531626是把单位“1”平均分成（）份，表示这样（）份的数。里面有()个。1.3535152.把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人的（），两个组的人数是全班人数的（）。表示有（）个（）。262163判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确12()25()13()14()√×√×ba拓展练习：1、把单位“1”平均分成a份

3、，表示这样的b份的分数是（)分数单位是（）。2、分数单位是的分数你能写几个？171a17273747576777……观察上面图形，阴影部分占长方形的（　），占正方形的（　），占整个图形的（　）思考题