高中生写作文用的古诗词范文.doc

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1、高中生写作文用的古诗词范文风生于地，起于青萍之末。——宋玉《风赋》是说举凡大事皆出于小事不断积累，适用话题：蝴蝶效应、细节的重要性、见微知著满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。——晏殊《玉楼春》是说珍惜眼前的美好，适用话题：珍惜眼前、知足枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。——苏轼《蝶恋花》这个意思……不用我说了吧。适用话题：豁达、眼界人间自是有情痴，此恨不关风与月。——欧阳修《玉楼春》形容人情深如许，适用话题：深情、执着、眼界众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——辛弃疾《青玉案》形容百转千回之后，终于找到理想中的伊人的情景。适用话题：视角、寻找、理想、执着、顿悟料峭山风

2、吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。——苏轼《定风波》是说风雨过后烟敛云收，时过境迁后，原有的困难都已不再艰巨。适用话题：风雨彩虹、洒脱、涅盘流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。——蒋捷《一剪梅》是慨叹流年偷换，人事已非。适用话题：岁月、人世沧桑今古恨，几千般，只应离合是悲欢。江头未是风波恶，人间别有行路难。——辛弃疾《鹧鸪天》是说人世坎坷，愁绪千重，不应拘泥于儿女私情。适用话题：志当存高远、境界浮名浮利，虚苦劳神，叹隙中驹，石中火，梦中身。——苏轼《行香子》是说人世匆匆，转目一瞬，嗟叹世人为浮世名利所累。适用话题：名与利、人生一世读书的优秀我们班有很多作文写

3、得很好的同学，我想他们的作文写得那么好可能是因为十个字，那就是“读书破万卷，下笔如有神”吧。我想，这十个字又代表了两个字，那就是“读书”读书，是我幼儿时代不可缺少的一部分。在我还在读幼儿园的时候，读的书都是一些少儿百科全书和一些启蒙书等。那时的我会让妈妈或者爸爸把一些相关的知识记录下来，然后我再去背，背完后在同学们面前炫耀。那时的我只是知道读书只不过是为了向同学们炫耀自己的知识，当我在读一年级时，读的书是一些看图说话等类型的书，同时看一些古诗等书。那时的我，也会把好词好句记录下来，背下来。一年级的我开始明白了读书是为了学到新的知识。三年级的确我开始接触一些名言名句、限字作文等类型的书，同样，

4、我也会把好词好句连同好段一起抄下来运用到作文里面去。三年级的我才明白读书是为了学到人生的道理。四年级的我开始尝试阅读小说、600字作文、散文、诗歌等书籍。四年级的我，会把这写书籍读了一次又一次，把每读一次的收获写下来，同时练练写读后感、学学写诗歌。四年级的我才明白读书就是让人按照道理去实践。如今，我五年级了，我也尝试着阅读长篇小说、千字作文等数字多的书，同时也尝试着写写千字作文。现在再翻开我的记录本，里面记录了满满的一本好词、好句、体会、读后感等记录。这时的我才终于明白，读了多少书，就关系到你的未来。同学们，读书吧，书籍才是最宽广的知识海洋，让我们跟着书籍一起遨游知识海洋吧！关于读书的优秀作

5、文二：读书的优秀（1450字）如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根；如果把知识比大海，那书籍就是其中不停穿梭的小生灵们；如果把知识比作夜空，那书籍就是那颗颗耀眼的星星……每到傍晚，我踱到书架前，从一排排书中随手掂出一本，坐到自己软软的大床上细细地咀嚼。于是，我如同一只驼鸟，把头深深埋进书堆里，发现在喧嚣的都市生活中，竟有这样一块沙漠清泉。柔和的灯光洒在我的书上，床上，洒满了整个小屋，也洒向我柔软的心底，抚摸着手中的书，嗅着淡淡墨香，我的思想不由得飞向了那黑色的铅字。刹那间，我来到塞外的大漠，在夕阳的美好中感受“长河落日图的壮丽”；我又来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛

6、拍岸，卷起千堆雪”的气魄；我又来到了白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中领略“红装素裹”的妖娆。【关于读书的优秀作文5篇】关于读书的优秀作文5篇。古人云：“读万卷书，行万里路。”读书成了我的一种习惯，读书让我感到无比的惬意畅快，读书让我心灵飞翔。在书中，我理解了幸福的含义，知道了幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求；幸福是“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的豪迈。在书中，我见到了“不为五斗米折腰”的陶渊明；认识了“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜”的李白；体会了杜甫“安得广厦千万间，大庇天下

7、寒士俱欢颜”的爱国情怀。在书中，我贪图了岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪放；体会耻王昌龄“但使龙城飞将在不教胡马度阴山”的坚强决心；也目睹了于谦“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人间”的浩然正气。在书中，我看到了歌德笔下如画的风景，我看到了曹雪笔下千姿百态的人物，我看到耻蒲松龄笔下百媚千娇的孤妖。面对着这些文学巨著，诗词歌赋，我轻轻翻开书页，与他们进行心灵对话。我仿佛到了一个广阔无比，奇妙非凡的世界。“一