2012年古诗鉴赏万能答题模式.doc

《2012年古诗鉴赏万能答题模式.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、古诗鉴赏万能答题模式设问角度一、修辞手法设问示例1．本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法？试结合全诗作简要赏析。2．诗的第X句/X联运用了什么表现（修辞）手法？有何作用？试结合全诗作简要赏析。答题步骤①先答出具体运用的某修辞手法，②再答该修辞的作用术语+诗句内容，③最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。答题范式本诗（或第X句或第X联）运用了…的修辞手法，…（该修辞的作用术语）地写出了…（诗句解说），表达了诗人…的情感。考题直击移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。问：诗人采用什么样的表现手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深情？试结合诗句具体分

2、析。答案解析诗人采用拟人化的手法，用“系”“相识”“欲别”等一系列拟人化动词，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，生动形象而又巧妙含蓄地表达了对湖上亭的深情二、描写手法设问示例1．这首诗的细节描写很成功，试结合诗句作简要分析。2．这首诗在景物描写上有何特色和作用？3．这首诗在描写方面有何特色？答题步骤：步骤一：先找准描写的特色（细节描写、白描、正面与侧面描写；景物描写的特色还须考虑描写角度（观察点的变化情况、多种感觉器官的运用等）、动静、虚实、点面、上下、远近、高低等顺序）；步骤二：结合相关诗句分析怎样运用的（对相关诗句简要解说）；步骤三：作用分析（点明在情感、表达效果、结构等方面的作用）。答题

3、范式（1）本诗在描写上成功地运用了…描写，写出了…（诗句解说），烘托了诗人…的感情。（2）本诗在景物描写上的特色是…，这样的描写使景物…（答作用，如动静结合，虚实相生），同时渲染了…的气氛，表达出诗人…的感情。考题直击 夜雪白居易　　已讶衾枕冷，复见窗户明。　　夜深知雪重，时闻折竹声。问：说说作者是用什么手法来描写“夜雪”的。（雪本无声无嗅，夜雪更是无从捕捉，该诗从独特的角度把夜雪描写得生动传神。请联系诗歌作具体分析。）分析：既是“描写”，答题就应该从描写的手法以及描写的角度去考虑。诗中“讶”“冷”、“见”、“知”“闻”都是作者的行为动作，显然全诗是从作者的触觉（感觉）、视觉、听觉三个角度

4、来写“夜雪”的，对于“夜雪”来说，这是属于侧面描写。答案：从侧面烘托的角度描写。（步骤一）首句“冷”字通过触觉不仅点出有雪，而且暗示了雪大；第二句“窗户明”运用视觉说明雪下得大，积得深；后两句从听觉写出积雪压折竹枝发出声音，可知雪势有曾无已。（步骤二）把夜雪描写得生动传神。（步骤三）长安夜雨薛逢①滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽，白发新添四五茎。【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。 ②挂玉：喻昂贵的柴米。问：颈联从哪些角度对景物进行描写?所描写的景物有什么特点?答案：①视

5、觉角度与听觉角度。（步骤一）树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的鼓声是作者所闻之景。（步骤二）②这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情。（步骤三）旅次洋州寓居郝氏林亭①方干举目纵然非我有，思量似在故山时。鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。 凉月照窗欹枕倦，澄泉绕石泛觞迟②。青云未得平行去，梦到江南身旅羁。注：①这首诗，是诗人旅居洋州时写的。洋州，今陕西洋县，在汉水北岸。②泛觞：是一种游戏。问：颔联描写了什么样的景象?描写景物有什么技巧？答案 ：写了鹤从高空向孤屿盘旋而下、蝉鸣不已拖着尾声飞向别的树枝的孤寂、冷清景象。（步骤三）运用了视觉听觉结合（或绘形绘声）的技巧。（步骤一）诗人眼耳并

6、用，写出了鹤盘旋之形和蝉鸣之声，传神逼真。（步骤二）枕上作   陆游一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。    壮日自期如孟博，残年但欲慕初平【注】。不然短楫弃家去，万顷松江看月明。【注】孟博，即东汉范滂，《后汉书》记载他“有澄清天下之志”。初平，即黄初平，《神仙传》说他“至五百岁而有童子之色”。问：颔联在景物描写上用了什么手法？简析其作用?（见优化方案）答案 （从听觉的角度写，）以声衬静，（步骤一）“孤灯无焰”，闻声才知“穴鼠出”，听到踩踏枯枝发出的声响，推想是“邻犬”在行走，由此衬托出深夜的静谧，（步骤二）刻画了诗人夜不能寐的形象，烘托诗人内心的悲凉。（步骤

7、三）秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。问：“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。答案解析这一细节看似平常，但它既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，写活了行人对家书的重视和对亲人的深切思念,，写尽了行人心有千言万语惟恐言之不尽的复杂而微妙的心理。能让读者体味其中浓浓的乡思之情。听流人水调子王昌龄孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。岭色千重万重雨