2014厦门大学619生态学考研真题.docx

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1、2014厦门大学619生态学考研真题Ⅶ历年真题试卷与答案解析历年真题试卷厦门大学2007年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码：619科目名称：生态学招生专业：生态学考生须知：答案必须使用墨（蓝）色墨水（圆珠）笔；不得在试卷（草稿）纸上作答；凡未按规定作答均不予评阅、判分一、名词解释（30分）1．生态入侵2．K-对策3．生态交错区4．互利共生5．重金属迁移6．斑块二、计算题（10分）1．下表是3个样地的虚拟重要值或优势度，请根据表中数据计算3个样地的相似性种类样地A样地B样地C南岭栲17524栲树1088山杜英5--7马尾松10189青冈3

2、12--笔罗子--85罗伞树15--11盘算子594黄端木10178狗脊859山姜10--10铁线蕨---9--玉叶金花795三、简答题（50分）1．什么是中度干扰假说，有何生态意义？2．简述生态位的理论及其实际意义？3．盐生植物的定义，有哪些适应类型及特点？4．举例说明生态系统的负反馈现象？5．一般来说，森林遭受皆伐破坏后，林地中的养分经历那几个过程？四、判断题（40分）1．沼泽地生态系统中往往水分过饱和2．最理想的山地垂直带是热带岛屿上的高山3．红树林对高盐度的适应主要体现在呼吸跟胎生现象上4．深海热泉中由于温度太高，生物已无法生长5．景观生

3、态学理论对于自然保护区的规划具有重要意义6．K-对策植物主要能把能量投资在后代的关怀上，主要通过密度制约进行调节7．净初级生产量中包括一定时间内植物的掉落物和被动物或其他消费者所啃噬的量8．中国植被分类时，划分植物的高级类型侧重于利用外貌、结构和生态地理特征；确定中级以下单位时，则主要侧重与植物种类的组成特征9．从Walter提出的均衡大陆中，可以看出，南半球没有和北半球相对应的苔原10．在一个发育较好的群落里，植物种类的分布是均匀的五、论述题1．全球变暖对生态系统的影响体现在那些方面？