2014园林冬季期末复习题.doc

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1、园林植物栽培养护冬季期末复习题一、名词解释l离心秃裸（死亡规律）：自疏-根系在离心生长过程中，随着年龄增长，骨干根上早年形成的须根，由基部向端部方向出现衰亡。l向心更新：当离心生长日趋衰弱时，骨干枝从树冠外围开始衰老死亡，并逐渐向内方、中心方向发展时，（具长寿潜伏芽的树种）在大骨枝上，尤其是基部和弯曲的地方常出现萌蘖（徒长枝），萌蘖枝出现的规律是由外向内生长，仍按照离心生长和离心秃裸的规律形成新的小树冠。l物候：树木在一年四季中随着气候的季节性变化，有规律的与季节性气候变化相适应的变化称之为物候。l年龄时期：植物体从长生结合子开始到个体死亡，这一生命过程

2、中顺序经过胚胎、幼年、青年、成年、老年的年龄阶段变化，这种年龄阶段的表现过程称为生物学年龄时期。P9l树木的幼期：幼年期是指实生树从种子萌发开始到开第一朵花为止。（年阶段是指从种子萌发起到具有开花潜能（有形成花的生理条件但是不一定开花）之前的一段时期。成年期：树冠开花结实的稳定期，以后树冠开始缩小，开花和结实量也开始减小。P18l芽的晚熟性：一些树木的芽当年一般不萌发，必须经过冬季低温休眠，翌年春天才能萌发，这种芽称为晚熟性芽，这种特性称为芽的晚熟性。l芽的早熟性：有些树木当年新梢上的芽能连续萌发生长，抽生二次或三次梢，这种不经过冬季低温休眠就能当年萌发

3、的芽称为早熟性芽，这种特性称为芽的早熟性。l芽的异质性：芽形成时，随枝叶生长其内部营养状况及外界条件的不同，处在同一枝上不同部位的芽存在大小、饱满程度等差异称为芽的异质性。l叶幕：叶在树冠内集中分布的群集总体，是树冠叶面积总量的反映，与树形有关。l混合芽：同时具有枝叶、花器官的芽。（同时发育为枝、叶和花/花序）p146l花芽:形成花器官的芽。(发育为花或花序)p146l自然休眠：是由树木本身遗传特性所决定，要求在一定的低温（或高温、干旱）条件下经过一定时间才能结束的休眠。这段时间即使给与适宜的条件，也不萌发。l被迫休眠：落叶树木在通过自然休眠后，已开始或

4、完成了生长所需的准备，因外界条件不适，芽不能萌发呈休眠状态，一旦条件合适就会开始生长。l根颈：根和茎交接处，由种子下胚轴发育而成。l疏：将枝条从基部剪除称为疏，在生长季抹芽、摘叶、去萌、疏花疏果也属于疏。l短截（又称截）：指剪去一年生枝条的一部分；是调节枝条生长势的重要方法。l环剥：环状剥去枝或干上一部分皮层与韧皮部。l抽条：树木（尤指幼树）受低温、干旱的影响而发生枝条脱水、干缩、干枯的现象，称抽条（灼条、烧条、干梢等）。l成枝力：生长枝上的叶芽，不仅萌发而且能抽成长枝的能力，叫成枝力。（萌芽力：生长枝上叶芽的萌发能力叫~~~）l中干：中干：主干在树冠中

5、的延长部分。（主干：第一个分枝点到地面的部分）l回缩：对多年生枝条或骨干枝的剪裁。l冻害：树木在休眠期因冰点以下低温的伤害，而使细胞组织、器官受伤，甚至死亡的现象。l霜害：在生长季由于急剧降温，空气中的水汽凝结成霜与树体表面接触，凝结成冰晶而使幼嫩的器官、枝条受冻而对植物造成的伤害，称为霜害。l冻裂：树干（主干）受冻后形成纵裂的现象，称为~~，表现为树皮成块状脱离木质部，或沿裂缝向外侧卷折。l伤：指使用各种方法将枝条的韧皮部、木质部破损，常在是生长季使用。l变：改变枝向、缓和枝条生长势、改变枝条的生长方向、使顶端优势转位的方法。l目伤：在芽体或枝条的上方

6、或下方进行刻伤，伤口形状似眼睛，称~~。日灼：冬季树木组织由于冻融交替使得皮层细胞受破损而造成的伤害。1、树木的物候期有什么特征？1、具有一定的顺序性和连续性：花芽分化→萌芽→抽枝→展叶→开花2、树木物候期具有重演性：一年中环境的非节律性变化，可能造成器官发育的中止或异常。3、树木的各个物候期的高峰具有重叠交错：树木各器官的形成、发育习性不同，不同器官的同名物候期不一同时通过。2、什么是根颈？有什么特点？根和茎的交接处。特点：1）最晚进入休眠，最早解除休眠，容易遭受冻害；2）对外界环境变化比较敏感，根颈部分埋得过深或者过浅对树木生长发育都不利。3、园林树

7、木的芽有什么特性？1、顶端优势2、芽的异质性：在芽形成过程中，由于内部营养状况，外界环境条件不同，会使处在同一枝不同部位的芽在大小、饱满程度乃至性别上产生较大差异的现象称为芽的异质性。3、萌芽率和成枝率4、芽的早熟性5、分枝角度20、短截有几种方式？每种短截后的修剪反应如何？什么情况下我们会采用某种方式的短截。短截有四种方式：轻短截、中短截、重短截、极重短截。1轻短截：约剪去枝条的1/5-1/4，刺激顶芽下面的侧芽萌发，分枝数增加，一般生长势增加，有利于有机物的积累，促进花芽分化。用于2.中短截。剪去枝条全长的1/3-1/2，剪口下萌发较旺的枝，向下发出

8、几个中短枝，短枝量少于轻短截。促进分枝，增强枝势。用于3.3.重短截。剪去枝条全