2014材料力学复习题部分答案.doc

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1、一、填空题1．标距为100mm的标准试件，直径为10mm，拉断后测得伸长后的标距为123mm，缩颈处的最小直径为6.4mm，则该材料的伸长率δ=（百分之23），断面收缩率ψ=（百分之59.04）。2、构件在工作时所允许产生的最大应力叫（许用应力），极限应力与许用应力的比叫（安全系数）。3、一般来说，脆性材料通常情况下以断裂的形式破坏，宜采用第（一、二）强度理论。塑性材料在通常情况下以流动的形式破坏，宜采用第（三、四）强度理论。，挤压应力σbs=（）（4题图）（5题图）5、某点的应力状态如图，则主应力为σ1=（30MPa），σ2

2、=（0），σ3=（-30Mpa）。6、杆件变形的基本形式有（拉伸或压缩）、（剪切）、（扭转）和（弯曲）四种。7、当切应力不超过材料的剪切比例极限时，（剪应力）和（剪应变）成正比。9、工程实际中常见的交变应力的两种类型为（对称循环 脉动循环）。10、变形固体的基本假设是：(连续性)；(均匀性)；(各向同性)。11、低碳钢拉伸时大致分为以下几个阶段：(弹性阶段)；(屈服阶段)；(强化阶段)；(局部变形阶段)。12、通常计算组合变形构件应力和变形的过程是：先分别计算每种基本变形各自引起的应力和变形，然后再叠加。这样做的前提条件是构件

3、必须为（线弹性杆件）（小变形杆件）。13、剪切胡克定律的表达形式为（t=Gr）。14、通常以伸长率<（5%）作为定义脆性材料的界限。15、提高梁弯曲刚度的措施主要有（提高梁的抗弯刚度EI）、（减小梁的跨度）、（改善梁的载荷作用方式）。16、材料的破坏按其物理本质可分为（脆性断裂）和（塑性流动）两类。二、选择题1、一水平折杆受力如图所示，则AB杆的变形为（D）。（A）偏心拉伸；（B）纵横弯曲；（C）弯扭组合；（D）拉弯组合。2、铸铁试件试件受外力矩Me作用，下图所示破坏情况有三种，正确的破坏形式是（A）3、任意图形的面积为A，Z

4、0轴通过形心O，Z1轴与Z0轴平行，并相距a，已知图形对Z1轴的惯性矩I1，则对Z0轴的惯性矩IZ0为：（B）（A）；（B）；（C）；（D）。4、长方形截面细长压杆，b/h＝1/2；如果将长方形截面改成边长为h的正方形，后仍为细长杆，临界力Pcr是原来的（C）倍。（A）2倍；（B）4倍；（C）8倍；（D）16倍。5、图示应力状态，用第三强度理论校核时，其相当应力为（D）。（A）；（B）τ；（C）；（D）2τ。6、已知材料的比例极限σp=200MPa，弹性模量E＝200GPa，屈服极限σs=235MPa，强度极限σb=376MP

5、a。则下列结论中正确的是（C）。（A）若安全系数n＝2，则[σ]＝188MPa；（B）若ε＝1x10-10，则σ=Eε=220MPa；（C）若安全系数n＝1.1，则[σ]=213.6MPa；（D）若加载到使应力超过200MPa，则若将荷载卸除后，试件的变形必不能完全消失。7、不同材料的甲、乙两杆，几何尺寸相同，则在受到相同的轴向拉力时，两杆的应力和变形的关系为（C）。（A）应力和变形都相同；（B）应力不同，变形相同；（C）应力相同，变形不同；（D）应力和变形都不同。8、电梯由四根钢丝绳来吊起，每根钢丝绳的许用应力为，横截面为，

6、电梯自重为0.5吨，则能吊起的最大重量为（B）（A）2吨；（B）1.1吨；（C）1吨；（D）11吨。9、当梁发生平面弯曲时，其横截面绕（C）旋转。（A）梁的轴线；（B）截面对称轴；（C）中性轴；（D）截面形心10、直径为d的实心圆截面，下面公式不正确的是(D)（A）；（B）；（C）；（D）11、电机轴的直径为20mm，电机功率为5KW，转速为1000rpm。当电机满负荷工作时，轴上的扭矩是（C）。（A）475.5N.m；（B）4.755N.m；（C）47.75N.m；（D）477N.m。12、下列说法正确的是（A）。（A）在材

7、料力学中我们把物体抽象化为变形体；（B）在材料力学中我们把物体抽象化为刚体；（C）稳定性是指结构或构件保持原有平衡状态；（D）材料力学是在塑性范围内，大变形情况下研究其承载能力。13、剪切强度的强度条件为（D）。（A）；（B）；（C）；D.。14、一钢质细长压杆，为提高其稳定性，可供选择的有效措施有（D）。（A）采用高强度的优质钢；（B）减小杆件的横截面面积；（C）使截面两主惯轴方向的柔度相同；（D）改善约束条件、减小长度系数。15、用同一材料制成的实心圆轴和空心圆轴，若长度和横截面面积均相同，则抗扭刚度较大的是哪个？（B）。

8、（A）实心圆轴；（B）空心圆轴；（C）两者一样；（D）无法判断。16、一水平折杆受力如图所示，则AB杆的变形为（C）。（A）偏心拉伸；（B）纵横弯曲；（C）弯扭组合；（D）拉弯组合。17．图示扭转轴1－1截面上的扭矩T1为（A）。（A）T1＝－2（B）T1＝5（C）T1＝1（