2015学年第一学期荔湾区高三调研测试(二)理科综合(生物).doc

2015学年第一学期荔湾区高三调研测试(二)理科综合(生物).doc

ID:59262774

大小:67.50 KB

页数:5页

时间:2020-09-08

2015学年第一学期荔湾区高三调研测试(二)理科综合(生物).doc_第1页
2015学年第一学期荔湾区高三调研测试(二)理科综合(生物).doc_第2页
2015学年第一学期荔湾区高三调研测试(二)理科综合(生物).doc_第3页
2015学年第一学期荔湾区高三调研测试(二)理科综合(生物).doc_第4页
2015学年第一学期荔湾区高三调研测试(二)理科综合(生物).doc_第5页
资源描述:

《2015学年第一学期荔湾区高三调研测试(二)理科综合(生物).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2015学年第一学期高三调研测试(二)理科综合2015年11月注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Na23Ca40Fe56第Ⅰ卷一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给

2、出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列有关细胞中化合物的叙述,正确的是A.肝细胞中含有葡萄糖和蔗糖B.脂肪是细胞内良好的储能物质C.细胞中的无机盐都以离子形式存在D.叶肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质2.下列对细胞知识的叙述,正确的是A.抗体在核糖体合成后,依次进入内质网和高尔基体B.与高等植物细胞有丝分裂相关的细胞器有线粒体、中心体和高尔基体等C.所有生物膜的结构由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层组成D.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质、磷脂等成分3

3、.植物细胞表现出全能性的必要条件是A.导入其它植物细胞的基因B.用适当浓度的秋水仙素处理C.将成熟的细胞核移植到去核的卵细胞内D.脱离母体后,给予适宜的营养和适宜的温度等外界条件4.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是 A.一种RNA可以携带多种氨基酸 B.反密码子是位于mRNA上相邻三个碱基 C.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成D.DNA聚合酶是在细胞核内合成的5.右图为某一遗传病的家系图,已知I-1为携带者,则A.该病为常染色体隐性遗传B.Ⅱ-4是携带者C.Ⅱ-6是携带者的概率为1/2D.Ⅲ

4、-8是正常纯合子的概率为1/26.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用,下列分析错误的是  A.下丘脑有体温调节中枢  B.下丘脑既参与神经调节又参与体液调节  C.寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多  D.下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高29.(11分)在其它条件适宜的情况下,将培养在CO2浓度为1%的环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片的光合作用将发生变化。回答下列问题:(1)暗反应中C3化合物的变化是(填“上升”或“下降”),C3

5、化合物变化过程发生的部位是叶绿体的中。(2)含量上升的光反应产物是,若此时增加光照,光合作用的强度将。(3)在自然环境中,植物叶肉细胞出现CO2浓度显著下降的最可能原因是。(4)农业生产上通过增加田间的CO2浓度而促进作物光合作用,常采用的措施是施用有机肥,请解释原理:。(5)在大棚生产中,为提高农作物光合产物的积累量,除增加光合作用的强度外,还应降低,常用的方法是。30.(9分)番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传。现有两个番茄亲本杂交,F1出现

6、的性状有:496株紫茎,503株绿茎,754株缺刻叶,252株马铃薯叶。请回答:(1)这两个亲本的基因型分别是和。(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体,原因可能是。(3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期是,F1中能稳定遗传的个体占,F1中基因型为AABb的几率是。(4)在番茄地里发现一株异常番茄,具有较高的观赏价值,采用方法可获得大量稳定遗传的幼苗。31.(9分)某弃置耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。请回答:(1

7、)此地形成的群落是演替的结果。(2)要调查其中某种双子叶植物的种群密度,一般采用的方法是。(3)能量沿“植物→田鼠→鼬”流动的特点是。(4)从食物链分析,鼬属生态系统组成成分中的,能量从田鼠流入鼬的体内后,除直接以粪便排出外,一部分用于自身的,其余在呼吸作用中以的形式散失。(5)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见,信息能够调节,以维持生态系统的稳定。32.(10分)在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验

8、表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d,E和e,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。交换过程示意图(左:交换前的染色体;右:交换后的染色体)(1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后,产生几种基因型的子代表皮细胞?并分别写出基因型。(2)如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换,那么该生物产生的配子有几种基因型?并写出基因型。(3)如果图示是该生物的精原细胞在产生精细胞时发

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。