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时间：2020-10-30
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1、锐角和钝角人教版二年级上册数学第三单元边边顶点(6)(5)(1)(2)(4)(3)学习目标：1、学会辨认直角、锐角和钝角。2、会画直角、锐角和钝角。3、学会找出生活中的角。自学提示：认真观察课本第38页：1、从图中找出不同的角并指出来。2、试着说一说什么样的角叫做锐角？什么样的角叫做钝角？3、试着比一比直角、锐角和钝角的大小。直角锐角钝角（比直角小）（比直角大）怎么判断一个角是什么角？方法：一靠二移三重合四看锐角钝角钝角直角锐角我们三兄弟谁是哥哥谁是弟弟呢？角的大小与（）无关，与（）有关。边的长短角的两条边张开的大小(6)(5)(1)(2)(4)(3)(6)(5)(1)(2)(4)(3
2、)(6)(5)(1)(2)(4)(3)(3)(2)(6)(4)(1)(5)比直角小比直角大直角锐角钝角找一找，有哪些角？是什么角？请用一张圆形的纸片创造出一个角，并说说是什么角？同学们，你们能利用身边的东西创造一个角吗？画一个自己喜欢的角，并且写上它的名称。拼一拼拼一拼钝角锐角锐角钝角直角直角121234567891011121234567891011欣赏生活中的角判断：2、锐角比直角小。（）3、钝角比直角大。（）1、是一个钝角。（）4、所有的锐角都比钝角小。（）数角左下图中有（）个锐角、（）个直角、（）个钝角。4143小海龟的家通过今天的学习，你有什么收获呢？聪明出于勤奋，天才在于积
3、累。用直角、锐角、钝角和学过的其他图形设计一副美丽的图画小小设计师：直角锐角钝角选一选
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