昌盛的秦汉文化(二ppt课件.ppt

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1、昌盛的秦汉文化（二）佛教①起源：古代印度------西域-----中国②传入时间：西汉末年传入我国中原地区。东汉明帝时，有的地方兴建佛寺。③教义：人死后能够转生来世。人的今生如果能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。是当今世界三大宗教之一；佛教的传播，对我国文化的发展有深远影响。返回佛教四大名山——峨眉山下一页峨眉金顶峨眉万年寺普贤金铜像下一页佛教四大名山——普陀山下一页普陀山观音造像下一页佛教四大名山——九华山下一页九华山地藏菩萨下一页佛教四大名山——五台山下一页五台山文殊菩萨下一页佛教①起源：古代印度------西域-----中国②传

2、入时间：西汉末年传入我国中原地区。东汉明帝时，有的地方兴建佛寺。③教义：人死后能够转生来世。人的今生如果能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。是当今世界三大宗教之一；佛教的传播，对我国文化的发展有深远影响。返回道教创始人：张陵——“张天师”教主：老子——“太上老君”教义：修身养性，炼制丹药以求长生不老返回道教圣地——青城山下一页道教教主——太上老君老子太上老君神化下一页遍布各地的城隍庙下一页无处不在的土地庙返回王充返回司马迁下一页《史记》《史记》①作者：司马迁（生活在汉武帝时期）是我国古代伟大的史学家。②记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。是

3、我国第一部纪传体通史。1、司马迁为什么能够写出《史记》这样一部历史巨著？1）汉武帝时国家的安定繁荣为司马迁写作提供了社会条件。2）就司马迁个人来讲：博览群书，完成父愿,寻访史迹，搜集资料,坚忍不拔，奋笔疾书想一想：《史记》怎样评价历史人物？实事求是。如：肯定陈胜、吴广起义，指斥暴君、酷吏，大胆评论汉武帝的功过等。（在君主专制的年代里，“伴君如伴虎”。司马迁却敢于指出汉武帝的过失，体现了忠于史事的崇高品德。他说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他选择的是“重于泰山”。因此，他做到了求真务实、不畏权势、视死如归，为后人树立了光辉的典范。）畅

4、所欲言返回将军和军事俑下一页将军俑军士俑铠甲俑和袍俑下一页铠甲俑袍俑立射俑和跪射俑下一页立射俑跪射俑下级军士俑和御马俑下级军士俑御马俑返回探究活动返回活动主题：寻访道教名山活动背景：道教是我国土生土长的宗教。在一千多年的发展过程中，道教开辟了许许多多“福地洞天”。诸如青城山、武当山、龙虎山、齐云山、崂山等等。活动安排：1、搜集当地道教名山和道教活动的历史资料。根据你的视角整理相关资料。2、小组讨论，编写历史专刊介绍家乡的道教名山（如果家乡没有道教名山可以任选一处全国著名的道教名山）。课堂练习1、我国土生土长的宗教是（）A．佛教B．道教C．基督

5、教D．伊斯兰教2．佛教传入我国中原地区的时间是（）A．西汉初年B．西汉末年C．东汉初年D．东汉末年B下一页B课堂练习3．道教的思想来源于（）A．老子的《道德经》和神仙方术B．儒家思想和神仙方术C．道德思想统一结合D．道家学说和神仙方术4．为神化皇帝而宣扬天人之间息息相关的儒家代表人物是（）A．董仲舒B．王充C．孔子D．荀子D返回A再见